三全育人·微光丨第八屆“三育人”標(biāo)兵、生科學(xué)院李曉華教授:深耕教科研,培育生命科學(xué)新才
作者:羅曼禎 來源:生命科學(xué)學(xué)院
李曉華教授,中共黨員,碩士生導(dǎo)師。主要從事分子微生物學(xué)和微生物資源與應(yīng)用研究,負(fù)責(zé)生命科學(xué)學(xué)院“微生物學(xué)”“基因工程”等核心課程的教學(xué)任務(wù)。作為民族院校的一線教師,自2004年來校任教以來,李老師一直潛心于教學(xué)和科研,以高度的事業(yè)心和責(zé)任感,為民族高等教育添磚加瓦。

為鑄牢學(xué)生中華民族共同體意識,提升學(xué)業(yè)成績和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,在擔(dān)任生物制藥專業(yè)負(fù)責(zé)人和班導(dǎo)師期間,李老師創(chuàng)新性地采取了一系列措施。一方面,在專業(yè)老師和學(xué)生之間建立大學(xué)四年全程導(dǎo)師制,幫助學(xué)生盡快地融入大學(xué)生活、提升創(chuàng)新能力。2018年至今,每年有2-4個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小組在全國大學(xué)生生命科學(xué)競賽獲得國家級獎(jiǎng)項(xiàng)。另一方面,在不同民族學(xué)生之間建立互幫互學(xué)小組,增進(jìn)了同學(xué)友情,提升了全專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成績和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。2015級至今,生物制藥專業(yè)考研升學(xué)率一直在48.50%以上,其中,56.25%的學(xué)生進(jìn)入985或211院校攻讀研究生。
在教學(xué)中,李老師注重思政育人,將價(jià)值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)融入課程教學(xué)全過程。2015年至今,李老師年度學(xué)評教全為優(yōu)秀,全院綜合排名穩(wěn)居前列,其中有6個(gè)年度全院排名第一。多年來,在他的帶領(lǐng)下,經(jīng)過全體老師的共同努力,課程組取得了豐碩的成果:2022年“基因工程(B)”被評為湖北省一流課程,2019年微生物學(xué)系列課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)入選湖北省省級教學(xué)團(tuán)隊(duì),2017年微生物教學(xué)團(tuán)隊(duì)入選“湖北名師工作室”,2016年“微生物與資源環(huán)境”課程被評為國家級精品視頻公開課,2014年“微生物學(xué)”課程被評為湖北高校省級精品資源共享課程。

李老師注重教學(xué)研究,主持完成湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項(xiàng)目3項(xiàng),2016年獲學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),2017年獲湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng),2022年參與獲得遼寧省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
科研方面,李老師圍繞民族地區(qū)微生物資源與應(yīng)用方向,長期與企業(yè)開展合作研究,獲得中國商業(yè)聯(lián)合會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)4項(xiàng),先后在Applied and Environmental Microbiology、FEMS Micorbiology letter、《微生物學(xué)報(bào)》等雜志發(fā)表第一作者或通訊作者學(xué)術(shù)論文100多篇,參編教材《基因工程》1本。
李老師高度重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),通過指導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究方法和思維方式,提高他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。多年來,在他的悉心指導(dǎo)下,學(xué)生團(tuán)隊(duì)在全國大學(xué)生生命科學(xué)競賽、湖北省大學(xué)生生命科學(xué)競賽、湖北省微生物培養(yǎng)皿藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽等賽事中多次獲二、三等獎(jiǎng)。因此,他從2007年至今每年均被學(xué)校授予“創(chuàng)新指導(dǎo)優(yōu)秀教師”稱號。
責(zé)編:劉瓊 審核:雷長生 上傳:馮珊珊 發(fā)布時(shí)間:2025-10-23
