“希望你們珍惜學習時光，練就過硬本領，畢業后到人民最需要的地方去，以仁心仁術造福人民特別是基層群眾。”藏歷新年來臨之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平2月21日給正在北京大學首鋼醫院實習的西藏大學醫學院學生寫了回信，殷殷囑托催人奮進，親切問候溫暖人心，在我校各族師生中引起強烈反響。

汪熹成（壯族，民族學與社會學學院2017級學生）：習近平總書記給西藏大學醫學院學生回信讓我倍感振奮，總書記的諄諄教導讓我再次堅定了人生志向。我要向在這次抗擊疫情過程中不畏艱險、不怕犧牲的醫護人員致以最崇高的敬意，學習他們沖鋒在前、舍己為人的精神。當前是疫情防控最吃勁的時期，作為民大學子，我們無比期待回校和老師同學團聚的日子，但是線上學習同樣可以讓我們認真鉆研知識，夯實專業基礎。我會銘記這段特別的學習時光，畢業之后到祖國最需要的地方，不懈奮斗，努力成為建設祖國的中流砥柱。

王晗（預科教育學院2019級學生）：我是來自少數民族地區的一名普通大學生，盡管不是醫學專業學生，但是習近平總書記給西藏大學醫學院學生回信讓我受到了極大的鼓舞。當疫情襲擊武漢的時候，我和朋友用自己的壓歲錢，購買一批口罩捐贈給武漢第六醫院，希望通過此舉能為我的第二故鄉戰勝疫情盡一份力。作為一名新時代的大學生，我要牢記總書記的殷切期望，努力學習專業知識，練就過硬本領，畢業后回到家鄉，用學到的知識技能造福家鄉百姓。

丁越（回族，管理學院2019級學生）：習近平總書記給西藏大學醫學院學生回信，充分體現了黨中央對各民族學子的關懷。在這個特殊時期，無數的醫護人員奮戰一線，他們堅毅勇敢，不辭勞苦，令人欽佩。作為一名非醫學專業的大學生，我雖不能像他們一樣救死扶傷，但我可以認真刻苦地學習專業知識，用知識武裝自己，努力成為一個對國家、對社會有用的人，踐行時代使命，建設美好國家。

彭婷（彝族，文學與新聞傳播學院2019級學生）：讀了習近平總書記的回信，我感動于總書記在百忙之中抽出寶貴時間給同學回信這份關愛之情，也感慨于總書記對于民族地區發展的重視和關懷。新型冠狀病毒肆虐，廣大醫務人員奔赴疫情第一線，以血肉之軀鑄起安全之墻，以無私奉獻的精神書寫大愛無疆！作為一名少數民族青年學子，我要扎實學好專業知識，錘煉堅強意志品質，努力做到“讓青春年華在為國家，為人民的奉獻中煥發出絢麗光彩。”

黃詩佳（布依族，生物醫學工程學院2019級學生）：庚子鼠年，新冠病毒來勢洶洶，讓人猝不及防；最美“逆行者”迎難而上，臨危不懼，奔忙于抗疫前線，與病毒殊死搏殺。作為民族高校一名生物醫學專業的學生，雖然不能戰斗在最前線，但會時刻牢記習近平總書記在給西藏大學醫學院學生回信中的殷切期盼，不斷提升自己的專業知識和能力，以后在疾病預防、診斷、治療和康復方面發揮自己的專業特長，為國家發展人民健康事業貢獻出力量。

張麗娟（瑤族，外語學院2019級學生）：習近平總書記給西藏大學醫學院學生的回信，字里行間飽含著對我國各族學子的濃濃情意，寄托著黨中央對各族學子的殷切期望。讀完總書記的回信，我深受感動、備受鼓舞。作為民族高校的學子，作為一名少數民族青年，我一定不忘求學初心，堅持砥礪前行，不斷提升自己，在學成之后為家鄉建設發展增磚添瓦。

馬萬玲（回族，文學與新聞傳播學院2017級碩士研究生）：讀著習近平總書記的回信，我切實感受到了“時代在召喚，青年人更要堅毅一點。歷史的筆，從來沒有離自己這么近過。”總書記的信不只是寫給17名醫學院學生的，更是寫給我們各族青年學子的，是我們新時代青年人的人生導航。因疫情留守武漢的31天里，我真切地看到了許多平凡普通人撐起時代的英雄故事。正當親身經歷過，才愈加明白“珍惜學習時光，練就過硬本領”有多重要。我將繼續努力學習，做黨和人民信賴的接班人，到祖國最需要的地方、人民最需要的地方去建功立業。

謝嵐（回族，生命科學學院黨委書記）：習近平總書記的回信飽含著黨和人民對青年學生的期望和囑托，為青年學生指明了前進的方向。在抗擊疫情的關鍵時刻，總書記的回信更加堅定了我們戰勝疫情的信心和決心。認真學習習總書記回信精神，引發我們更加深刻的思考：如何培養出祖國需要的優秀人才？我們要更加注重信念教育、科學教育、生命教育、道德教育。在抗擊疫情的戰役實踐中，引導各族青年學生培養忠勇堅毅的意志和品格；引導各族青年學生培養堅忍不拔、從容不迫的奮斗精神和赤誠仁愛、胸懷天下的家國情懷；引導各族青年學生扎根實踐，扎根人民群眾最需要的事業，在鮮活的實踐中得到歷練和進步，真正與祖國一起成長。

方明（土家族，藥學院黨委副書記）：作為民族高校培養藥學專門人才學院的一員，我要認真學習領會習近平總書記的回信精神，為各族學生的成長成才搭建更好的平臺，提供更好的服務。要用這次“抗疫”涌現出來的英雄事跡引導各族學生向沖鋒在前、不怕犧牲的醫務工作者學習，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，培養各族學生堅定理想信念，濃厚愛國情懷，扎實業務知識，全面提升綜合能力，實現德智體美勞全面發展；引導學生在“抗疫”期間，停課不停學，利用網絡開展好線上的學習，只爭朝夕，不負韶華，學好本領，帶著自己的學習成果到人民最需要的地方去，用仁心仁術造福基層群眾。

劉寧（藏族，美術學院輔導員）：疫情決戰關鍵時期，習近平總書記給西藏大學醫學院學生回信，充分體現了黨中央對廣大醫務工作者和各族學子的關心、關愛。看到回信，作為一名在民族院校工作的藏族輔導員，我內心非常激動。學習習近平總書記這封回信，讓我倍感肩上使命和責任重大。我將繼續扎實做好本職工作，大力弘揚白衣天使英勇無畏、救死扶傷的崇高精神，引導和激勵學生珍惜學習時光，練就過硬本領，畢業后去到人民最需要的地方，為建設祖國貢獻自己的一份力量。

瑪秀草（藏族，音樂舞蹈學院教師）：“心系雪域學子，情潤赤子之心”，習近平總書記給西藏大學醫學院學生的回信讓我深感激動、興奮。在這場突如其來的疫情中，我們看到了醫務工作者義無反顧地逆行于疫情一線，也感受到了各族同胞以自己的實際行動詮釋著赤誠的家國情懷。作為民族院校的一名少數民族教師，我要初心不忘，使命于心，時刻爭做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的教師，在民族教育事業這片充滿希望的沃土上以最美的身姿，培育優秀人才，為黨的少數民族教育事業貢獻綿薄之力。

范福蘭（教育學院教師）：習近平總書記的回信讓身在疫區的我備受鼓舞。當真真切切感受到疾病的威脅，才明白那一句“不計報酬、無論生死”是多么的鏗鏘有力，需要多大的勇氣。在這沒有硝煙的戰爭中，廣大白衣天使化身勇士，克服重重困難走上抗擊疫情一線，用實際行動詮釋了救死扶傷的崇高精神。每每看到醫務工作者身心疲憊超負荷運轉甚至獻出寶貴生命的消息，不禁潸然淚下，內心欽佩不已。作為一名教育工作者，我要履行好一名靈魂工程師的職責、使命，引導學生珍惜寶貴時光、練就過硬本領，到祖國需要的地方去發光發亮。

（編輯：劉虹  來源：黨委宣傳部）