11月16日，由教育學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)講座：“善良人格的心理結(jié)構(gòu)與效應(yīng)機(jī)制研究”在教師教學(xué)發(fā)展中心多功能會(huì)議室15-741舉行。本次講座由上海師范大學(xué)副教授、碩士生導(dǎo)師張和云主講，楊文嬌老師主持。
（講座現(xiàn)場(chǎng)）
張老師從自古以來(lái)人格的探尋為切入點(diǎn)，逐步深入到善良人格的心理結(jié)構(gòu)探索與效應(yīng)機(jī)制研究。首先，張老師介紹了中國(guó)人的善良人格是一個(gè)包括誠(chéng)信友善、利他奉獻(xiàn)、寬容和善、重情重義的二階四因子結(jié)構(gòu)。接著，張老師通過(guò)使用認(rèn)知方面的研究方法探究善良人格的作用和影響，幫助同學(xué)們理解商量善良人格對(duì)個(gè)體行為的“推”和“拉”的作用。最后，張老師指出了個(gè)體的善行表達(dá)與外在環(huán)境的關(guān)系，并提出了善行表達(dá)的整合理論模型。
現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生踴躍跟張老師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。此外，張老師作為2006級(jí)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的杰出校友，分享了自己的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)成長(zhǎng)經(jīng)歷。在談到對(duì)同學(xué)們的建議時(shí)，張老師運(yùn)用認(rèn)知學(xué)習(xí)理論中的潛伏學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)不能僅僅依賴于短期的表現(xiàn)，應(yīng)該考慮到學(xué)習(xí)可能具有潛伏性，學(xué)習(xí)成果可能在一段時(shí)間后才顯現(xiàn)。張老師告誡大家養(yǎng)成規(guī)律作息，強(qiáng)調(diào)規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活對(duì)個(gè)人發(fā)展成長(zhǎng)的益處。
張老師的學(xué)術(shù)報(bào)告不僅讓同學(xué)們對(duì)人格產(chǎn)生深刻的思考，而且同學(xué)們從他的成長(zhǎng)經(jīng)歷中也汲取了更多的力量和鼓舞。
