有這樣一個(gè)地方，對(duì)它的感情像是存釀的陳年老酒，時(shí)間越久便越淳厚香濃。母校便是如此。
有這樣一群人，即使離開了許多歲月，卻從不曾忘記常回來看看，懷念青春，探望師友。校友便是如此。
在民大的校友林中，郁郁蔥蔥的大樹撐開了一片綠蔭，草坪中散落的數(shù)十塊校友石是各級(jí)校友返校歡聚留下的印記。時(shí)光荏苒，光陰不再，校友林中卻始終沉淀著萬千校友對(duì)母校真摯深厚的感恩之情，也銘刻著他們?cè)?jīng)的青春歲月。
守護(hù)，師生情誼若磐石
當(dāng)民大還是民院的時(shí)候，1964年入學(xué)的他們，還清晰記得那些時(shí)光。64級(jí)政治系校友刑老師回憶起當(dāng)時(shí)的氛圍，依舊忍不住感慨歲月蹉跎。正是因?yàn)樯硖幠菢右粋€(gè)復(fù)雜的環(huán)境，師生之間有著更為深厚的情誼，越多的艱苦困難，越能拉近人與人心的距離。邢老師深情地說：“雖然那時(shí)候我們經(jīng)常被派去學(xué)校的農(nóng)場(chǎng)幫忙，或者農(nóng)忙時(shí)去幫助附近的農(nóng)民收割，但是師生一起勞動(dòng)，相互幫助，相互鼓勵(lì)，辛苦卻很充實(shí)、很快樂。”老師到宿舍輔導(dǎo)學(xué)業(yè)、關(guān)心同學(xué)生活；手工靈巧的女生幫大家納鞋墊、縫補(bǔ)衣物；男生主動(dòng)擔(dān)當(dāng)費(fèi)力的農(nóng)活……那時(shí)的他們像是一家人，生活在那個(gè)叫民院的大家庭，各族師生其樂融融。
那個(gè)年代有著屬于那個(gè)年代的回憶，屬于那個(gè)年代難能可貴的情誼。
學(xué)校沒有圍墻，同學(xué)們就扛上工具挖泥巴，自己壘起了圍墻；文藝表演，各族同學(xué)爭(zhēng)相展示他們本民族的才藝；學(xué)校安排接待任務(wù)，同學(xué)們就換上各自民族的服裝，心情激動(dòng)地歡迎國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。
那時(shí)沒有現(xiàn)在的繁華和便利，卻充滿了質(zhì)樸和激情，也永遠(yuǎn)保留著他們美好的青春記憶。畢業(yè)后的第45年，白發(fā)蒼蒼的他們?cè)诜謩e許久之后終于重聚校園。邢老師告訴記者：“同學(xué)們想回學(xué)校的愿望很急切，老民院曾在1970年至1980年間停辦，同學(xué)聚會(huì)也一直沒能在母校舉行。”終于，在2013年春光明媚的五月，64級(jí)政治系的校友們重聚母校。高聳威嚴(yán)的雙子塔，溫婉秀麗的南湖水將這一群年邁的校友們擁入民大的懷抱，一如當(dāng)初的溫暖。干凈整潔的新校園、民族氣韻濃厚的民族博物館，以及校領(lǐng)導(dǎo)、法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親切的問候都帶給他們深深的感動(dòng)。為了重溫回憶，校友辦主動(dòng)聯(lián)系了學(xué)校舊址所在單位，陪同64級(jí)校友專程前往位于現(xiàn)在湖北省軍區(qū)的他們?cè)鴮W(xué)習(xí)生活過的校園，去尋找那一串串跨越了半個(gè)世紀(jì)的母校回憶。
大學(xué)的同窗之情、師生之情和母校的培育之恩不會(huì)隨著時(shí)光而消逝，這份情將歷久彌新。為了紀(jì)念他們此次難得的相聚，這些年近古稀的老校友特地在母校的校友林中認(rèn)養(yǎng)了一棵代表他們的樹木，代替他們，默默地永遠(yuǎn)陪伴著母校、守護(hù)著母校，希望歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑的母校更加同心砥礪、奮發(fā)圖強(qiáng)。
足跡，民族情深似一家
2014年9月6日，中秋將至的這一天，1984級(jí)數(shù)學(xué)系的校友重演30年前入學(xué)母校的一幕。30年前的他們?cè)鴰е啻旱闹赡厶と胄@，而今再次并肩跨入校門的這一幕溫暖了已經(jīng)中年的他們。“因?yàn)橄牖啬感＜o(jì)念這個(gè)特殊的日子，一牽頭，同學(xué)們就都積極響應(yīng)了。”組織這次返校聚會(huì)的負(fù)責(zé)校友說。6日下午，在返校座談會(huì)上，校友們握手相擁，走到巨型畢業(yè)留影幕布前，回憶起30年前的往事，對(duì)母校的深深懷念之情溢于言表。“民院對(duì)于我們就像家一樣親切”，一位校友深情地說到：“7日那天晚上，我們這些老同學(xué)就坐在南湖園的草坪上唱歌，唱我們那個(gè)年代的老歌，用各民族的家鄉(xiāng)口音唱，奇怪的音調(diào)惹得所有人都捧腹大笑。”月圓人圓，即使生活讓他們分離許久，但再次相聚在熟悉的校園時(shí)，記憶和著深情涌動(dòng)，闊別多年卻仿佛就在眼前。
在84級(jí)數(shù)學(xué)系校友的眼中，30年前的民院質(zhì)樸自然。在采訪中，一位與民大一起度過近20載的84級(jí)校友展示了許多當(dāng)年的校園留影，黑白的背景，樸素的臉龐，還有被山水圍繞的校園。在青春綻放得最絢爛的時(shí)候，他們因?yàn)榫壏窒嘤鲈诿裨海诠餐冗^的美好4年生活中收獲了彼此間的手足情深。學(xué)生年代的他們，在生活上互相幫助，學(xué)習(xí)上互相砥礪，課余時(shí)嬉戲耍鬧，這些一點(diǎn)一滴在歲月中累積，便有了此刻親如兄弟姐妹的情分，日久彌堅(jiān)。
“那時(shí)全校學(xué)生不到1000人，同學(xué)間互幫互助，連老師也是宿舍里的常客”，一位校友笑著說：“我們?nèi)熒蓟ハ嗾J(rèn)識(shí)，那個(gè)年代沒有網(wǎng)絡(luò)和其他娛樂方式，大家課余時(shí)間大多都泡在圖書館里了。”
84級(jí)數(shù)學(xué)系的校友們將刻著“足跡”二字的校友石放置在所認(rèn)養(yǎng)的樹木前。當(dāng)年的民院里有他們青春的足跡，而此時(shí)的校友林也將永遠(yuǎn)留有他們返校的足跡，一年一年，一代一代。
成長(zhǎng)，相望守候一生情
2000級(jí)計(jì)科系的他們，站在21世紀(jì)的開端，與民大一起邁向新的征程。
“那時(shí)候的民大整體處在重建發(fā)展的初期，教學(xué)設(shè)施和硬件條件都不太完善”，00級(jí)計(jì)科系校友耿老師說：“雖然當(dāng)時(shí)條件和設(shè)施不及現(xiàn)在，但同學(xué)們學(xué)習(xí)都非常刻苦，在校學(xué)習(xí)中所奠定的重要基礎(chǔ)對(duì)畢業(yè)后的自主學(xué)習(xí)起了很大的幫助。”在他們的大學(xué)里，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)居于首位。
10個(gè)春秋的日月轉(zhuǎn)換，此刻的民大校園規(guī)模擴(kuò)大，設(shè)施齊全。當(dāng)00級(jí)計(jì)科系校友在2014年9月20日重返校園時(shí)，目睹了母校煥然一新的面貌后不禁發(fā)出贊嘆。在返校座談會(huì)上，耿老師幽默地說：“這些年我也努力地進(jìn)步，不過還是不及學(xué)校發(fā)展的速度啊。”
學(xué)校的規(guī)模和設(shè)施一直在不斷向前發(fā)展，始終不變的是校友們對(duì)母校的情感，對(duì)師友的懷念。從祖國(guó)各地而來的他們，雖然有著不一樣的生活習(xí)慣，但在互相磨合和包容之下，有著融洽的感情。“大學(xué)時(shí)期最難忘的事就是‘南湖杯’的比賽了。”在耿老師的回憶中，所有同學(xué)在比賽期間都凝聚在了一起，球員在賽場(chǎng)上奔跑灑汗，后援隊(duì)在場(chǎng)下吶喊助威，連后勤工作也總有細(xì)心的同學(xué)做好。這些青春飛揚(yáng)的時(shí)光，總是讓人不忍忘懷。
民大是每一個(gè)學(xué)子成長(zhǎng)的起點(diǎn)，而母校總是以她自然寬和、篤信好學(xué)的精神激勵(lì)著學(xué)子們每一個(gè)成長(zhǎng)過程。在00級(jí)校友心中，母校所賦予他們的不僅僅是這段青春里的故事和情感，還有教給他們?cè)谔は蛭粗猛緯r(shí)的態(tài)度和方法。00級(jí)計(jì)科校友們帶著稚嫩走進(jìn)校園，時(shí)光把青澀磨礪為成熟和堅(jiān)強(qiáng)，他們和民大一起成長(zhǎng)。
母校見證了00級(jí)4年中成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，當(dāng)初的成功與挫折，歡笑與淚水都被時(shí)光釀成了南湖邊永恒的故事。而今，00級(jí)校友們?cè)谛Ｓ蚜种泄餐J(rèn)養(yǎng)的樹木也將見證母校越變?cè)胶玫陌l(fā)展歷程。
春秋代序，歲月不居。無論是64級(jí)、84級(jí)、00級(jí)，還是其他各屆的校友們，他們?cè)谂c民大的朝夕相處中都累積出一段對(duì)母校真摯深沉的感情，這段感情將五湖四海的校友們緊密相連。今天，南湖園里的校友林，是在校學(xué)生學(xué)習(xí)休憩的綠蔭之地，是校友對(duì)母校感恩之情的象征，也是民大為廣大校友永遠(yuǎn)保留的紀(jì)念。
走過風(fēng)雨60余載的中南民大，培養(yǎng)了10多萬各族人才。校友們不管走得多遠(yuǎn)，母校始終是他們心中不舍的情懷。他們多次組織返校活動(dòng)探望母校發(fā)展，共敘深情厚誼，他們認(rèn)養(yǎng)樹木，捐贈(zèng)錢款，為母校的教育事業(yè)發(fā)展奉出了自己的一片心意。
從五湖四海相聚于民大，又從民大散至五湖四海，時(shí)光的年輪就這樣迎接一代又一代的新生，送走一代又一代的校友。無論時(shí)光走了多少春秋，校友們走了有多遠(yuǎn)，他們也始終是母校的牽掛。校友林，連成了一片情，書寫著民大人永恒的記憶。
【創(chuàng)意設(shè)計(jì)：羅曌 文字：林霞】