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新聞網(wǎng)訊 近期，我校材料科學(xué)與工程學(xué)院聯(lián)合嶗山團(tuán)區(qū)委、上實(shí)片區(qū)樓宇黨群中心共同打造的“山海小學(xué)堂”假期公益托管項(xiàng)目，以其精準(zhǔn)的服務(wù)定位、扎實(shí)的育人成效和創(chuàng)新的“黨團(tuán)隊(duì)聯(lián)動(dòng)”模式，接連獲得中國(guó)青年報(bào)（中青網(wǎng)）、共青團(tuán)中央、新華社等國(guó)家級(jí)權(quán)威媒體的聚焦報(bào)道，成為新時(shí)代高校青年志愿服務(wù)融入基層治理、助力青少年成長(zhǎng)的生動(dòng)典范。

假期期間，青島市嶗山區(qū)上實(shí)黨群服務(wù)中心的“山海小學(xué)堂”里，每天早晨八點(diǎn)便充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。中國(guó)青年報(bào)在題為《堅(jiān)持黨建引領(lǐng)激發(fā)團(tuán)建活力》的綜述報(bào)道中，將“山海小學(xué)堂”作為全國(guó)黨建帶團(tuán)建工作落地生根的生動(dòng)寫(xiě)照。2025年，該項(xiàng)目已入選山東省第二批黨建帶團(tuán)建改革創(chuàng)新項(xiàng)目名單。新華社則在《肩負(fù)起黨賦予共青團(tuán)的使命任務(wù)》的專(zhuān)題報(bào)道中，以“海風(fēng)輕拂，書(shū)聲瑯瑯”的溫暖筆觸，描繪了“山海小學(xué)堂”的日常場(chǎng)景，并將其譽(yù)為黨建帶團(tuán)建制度機(jī)制落地生根的“溫暖寫(xiě)照”。這些報(bào)道從國(guó)家層面對(duì)項(xiàng)目的政治意義、組織模式和現(xiàn)實(shí)價(jià)值給予了高度肯定，標(biāo)志著我校社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)工作達(dá)到了新的高度。

“山海小學(xué)堂”的成功，深深植根于材料科學(xué)與工程學(xué)院雄厚的科研實(shí)力與長(zhǎng)期的科普積淀。學(xué)院依托生物多糖纖維成形與生態(tài)紡織國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、材料科學(xué)與工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心等高端平臺(tái)，組建了以45名博士教師（含省級(jí)以上人才5名）和200名青年大學(xué)生為核心的專(zhuān)業(yè)科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)。項(xiàng)目秉承“安全有保障、學(xué)習(xí)有收獲、成長(zhǎng)有特色” 的理念，設(shè)計(jì)了 “1+X”（基礎(chǔ)托管+素養(yǎng)拓展） 的全天候課程體系。

在實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮材料學(xué)科特色，將前沿科研成果轉(zhuǎn)化為趣味科普實(shí)驗(yàn)。孩子們親手操作“酸堿中和熔巖燈”、“記憶合金扭扭棒”、“海藻酸鈉水精靈”等實(shí)驗(yàn)，在驚奇中理解非牛頓流體、馬氏體相變等科學(xué)原理。同時(shí)，項(xiàng)目深度融合“五育并舉”，開(kāi)設(shè)非遺手工（泥塑、漆扇、扎染）、紅色繪本閱讀、心理團(tuán)輔、主持訓(xùn)練、體育鍛煉等系列課程，為社區(qū)青少年提供了一個(gè)全方位、沉浸式的假期成長(zhǎng)港灣。同時(shí)，我們按年級(jí)、學(xué)科基礎(chǔ)分組，針對(duì)性輔導(dǎo)假期作業(yè)，建立“學(xué)習(xí)成長(zhǎng)檔案”，記錄作業(yè)完成度、錯(cuò)題類(lèi)型及進(jìn)步點(diǎn)，每周向家長(zhǎng)反饋，讓成長(zhǎng)看得見(jiàn)。

項(xiàng)目直指城市雙職工家庭假期子女“看護(hù)難、輔導(dǎo)累、手機(jī)迷”的現(xiàn)實(shí)痛點(diǎn)。通過(guò)建立“學(xué)習(xí)成長(zhǎng)檔案”，進(jìn)行針對(duì)性課業(yè)輔導(dǎo)，并每日向家長(zhǎng)反饋進(jìn)展，切實(shí)緩解了家庭焦慮。項(xiàng)目取得的成效體現(xiàn)在三個(gè)層面的積極反饋：學(xué)生開(kāi)心：”在這里的這段時(shí)光里，我感到十分開(kāi)心”、“我在這里交到了很多朋友”……孩子們的童言童語(yǔ)是對(duì)小學(xué)堂最真摯的喜愛(ài)；家長(zhǎng)放心：在匿名問(wèn)卷中，許多家長(zhǎng)表達(dá)了高度認(rèn)可，甚至出現(xiàn)“建議適當(dāng)延長(zhǎng)托管時(shí)間”的積極反饋，這份信任成為團(tuán)隊(duì)持續(xù)前進(jìn)的最大動(dòng)力；社區(qū)稱(chēng)心：金家?guī)X街道等合作單位發(fā)來(lái)表?yè)P(yáng)信，多個(gè)官方社交媒體對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行宣傳推廣，校地共建的協(xié)同育人格局成效顯著。

“山海小學(xué)堂”并非橫空出世，而是學(xué)院多年深耕科技志愿服務(wù)的成果。學(xué)院Dr.M科普驛站志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)聚焦材料科普、青少年科學(xué)素養(yǎng)培育與科技成果惠民三大方向，打造了一系列常態(tài)化、品牌化的志愿服務(wù)項(xiàng)目：“點(diǎn)單式”科普“材”單實(shí)現(xiàn)科研成果精準(zhǔn)科普轉(zhuǎn)化，累計(jì)轉(zhuǎn)化成果70余項(xiàng)，構(gòu)建了“居民點(diǎn)單—驛站派單—團(tuán)隊(duì)接單”全鏈條服務(wù)機(jī)制。五年來(lái)通過(guò)開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下科普實(shí)驗(yàn)大賽、精準(zhǔn)科普課堂及開(kāi)放日研學(xué)等活動(dòng)超過(guò)150場(chǎng)活動(dòng)，累計(jì)服務(wù)受眾已達(dá)24萬(wàn)余人次，形成了“日常有活動(dòng)、假期有集中、品牌有影響”的長(zhǎng)效服務(wù)機(jī)制?？破?qǐng)F(tuán)隊(duì)獲推省市級(jí)科普基地和青島市科普專(zhuān)家?guī)靾F(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)注重育人育己，團(tuán)隊(duì)教師獲得省市級(jí)榮譽(yù)20余項(xiàng)，學(xué)生在國(guó)家級(jí)賽事獲50余項(xiàng)大獎(jiǎng)。學(xué)生所在班級(jí)獲“全國(guó)高?；盍F(tuán)支部”、“山東省先進(jìn)班集體”等數(shù)十項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省市級(jí)榮譽(yù)，各項(xiàng)活動(dòng)有效激發(fā)了青少年科學(xué)興趣，培養(yǎng)了實(shí)踐能力，獲得服務(wù)對(duì)象、合作單位及媒體的廣泛贊譽(yù)。

此次獲得國(guó)家級(jí)媒體集中報(bào)道，是對(duì)過(guò)往成績(jī)的褒獎(jiǎng)，更是對(duì)未來(lái)發(fā)展的鞭策。材料科學(xué)與工程學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，深化校地共建機(jī)制，將“山海小學(xué)堂”打造成為可復(fù)制、可推廣、可持續(xù)的志愿服務(wù)金字招牌。這支由多學(xué)院優(yōu)秀學(xué)子組成的團(tuán)隊(duì)，正以實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，他們用專(zhuān)業(yè)與熱情，在山海之間，為社區(qū)兒童撐起了一片充滿(mǎn)知識(shí)與溫情的成長(zhǎng)藍(lán)天。