從中南民大的南湖之畔到浙江大學(xué)的啟真湖畔,熊婷婷用4年時(shí)光完成了一場關(guān)于成長的跨越。她以民大藥學(xué)院為起點(diǎn),在求知路上沉淀堅(jiān)持,解出的每一道題、記下的每一個(gè)知識點(diǎn)都凝結(jié)成內(nèi)心的底氣,最終成功叩開浙大藥學(xué)之門,繼續(xù)讀研深造,開啟了人生新篇章。

以熱愛為筆,書寫藥學(xué)初心
熊婷婷對藥學(xué)的熱愛,始于高中時(shí)期對疫情的深刻感悟。彼時(shí),醫(yī)護(hù)人員與科研工作者的無私奉獻(xiàn)深深觸動了她的心靈,她立志投身藥學(xué),為守護(hù)社會健康貢獻(xiàn)一份自己的力量。這份熱愛如同種子,在她心中生根發(fā)芽。進(jìn)入大學(xué)后,她迅速將這份熱忱轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動,全身心投入到藥學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)之中,以熱愛為筆,書寫屬于自己的藥學(xué)篇章。
在學(xué)習(xí)的道路上,熊婷婷始終秉持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。這不僅是她對藥學(xué)專業(yè)的尊重,更是她內(nèi)心熱愛的體現(xiàn)。課堂學(xué)習(xí)是知識積累的基石,因此每一堂專業(yè)課熊婷婷都全神貫注,詳細(xì)記錄筆記,生怕錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。課后,她更是將圖書館作為自己的“第二課堂”,仔細(xì)整理筆記,通過自學(xué)深入鉆研,挖掘知識的精髓。面對高難度的化學(xué)課程,她憑借扎實(shí)的高中化學(xué)基礎(chǔ)和對藥學(xué)的濃厚興趣,通過課前預(yù)習(xí)化學(xué)結(jié)構(gòu)與反應(yīng)原理、課堂認(rèn)真聽講以及課后利用思維導(dǎo)圖歸納總結(jié),逐步適應(yīng)并掌握了其中的奧秘。她的努力也收獲了豐碩的成果,專業(yè)排名名列前茅,GPA高達(dá)3.75。
在眾多課程中,《藥物制劑》曾給熊婷婷帶來了不小的挑戰(zhàn)。這門課程不僅需要扎實(shí)的理論知識,還需要較強(qiáng)的動手能力。她回憶道:“起初進(jìn)行藥劑實(shí)驗(yàn)時(shí),我屢屢受挫,尤其是制粒環(huán)節(jié),總是無法成功。但我從未想過放棄,因?yàn)槲覠釔圻@個(gè)專業(yè)。”在老師的悉心指導(dǎo)下,她不斷練習(xí),向?qū)嶒?yàn)室的學(xué)姐學(xué)長虛心請教。這些在實(shí)踐中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)都為她的考研之路提供了有力的支撐。
以恒心為墨,繪就逐夢華章
讀研深造是熊婷婷早就規(guī)劃好的人生目標(biāo)。大二下學(xué)期,她便萌生了考研的想法,并于大三正式開啟備考之路。成功上岸的浙江大學(xué)是她高考時(shí)便向往的大學(xué)。盡管目標(biāo)看似遙遠(yuǎn),但她從未退縮,一直以堅(jiān)定的信念朝著它穩(wěn)步前行。
備考期間,熊婷婷的熱愛和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真達(dá)到了新的高度。她制定了科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)靈活調(diào)整。她每天清晨學(xué)習(xí)英語和一門專業(yè)課,午后鉆研兩門專業(yè)課,夜晚則專注于一門課程的學(xué)習(xí)。為了心無旁騖地投入學(xué)習(xí),她將手機(jī)等電子設(shè)備的干擾降到最低。到了備考后期,她開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)政治,并逐步增加學(xué)習(xí)強(qiáng)度。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與持之以恒的努力,為她在考研路上披荊斬棘提供了有力保障。即使身體不適、壓力巨大,熊婷婷也能快速調(diào)整狀態(tài),很快投入學(xué)習(xí)中,爭取不落下學(xué)習(xí)進(jìn)度。此外,她還向考上浙大的學(xué)長學(xué)姐請教,他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)為她的考研之路提供了有力的支持。
熊婷婷堅(jiān)信,只要初試成績足夠優(yōu)秀,就能為自己爭取到更多的機(jī)會。這種自信源于她對專業(yè)知識的扎實(shí)掌握和對學(xué)習(xí)過程的嚴(yán)格要求。最終,熊婷婷憑借自己的努力與堅(jiān)持,成功考取浙江大學(xué)藥學(xué)專業(yè)研究生。
考研之路充滿艱辛,壓力如影隨形。熊婷婷坦言:“壓力之大超乎想象,有時(shí)甚至崩潰到無法繼續(xù)學(xué)習(xí)。但我知道,此時(shí)絕不能放棄。”她有著自己獨(dú)特的調(diào)節(jié)方法:當(dāng)學(xué)習(xí)壓力達(dá)到頂點(diǎn)時(shí),她會給自己放半天假,通過品嘗美食或在操場上散步來舒緩壓力。她還會通過觀看綜藝節(jié)目來放松心情,待調(diào)整好狀態(tài)后,再重新投入緊張的學(xué)習(xí)之中。
回顧考研歷程,熊婷婷坦言,選擇浙大曾讓她陷入自我懷疑。但輔導(dǎo)員陳琳老師的鼓勵(lì)以及圖書館里無數(shù)個(gè)專注學(xué)習(xí)的日夜,讓她逐漸建立起“既然選擇,便只顧風(fēng)雨兼程”的自信。當(dāng)畢設(shè)時(shí)間與復(fù)試時(shí)間沖突,導(dǎo)師楊光忠教授立即幫她修改畢設(shè)題目,安排時(shí)間,調(diào)整研究方向,優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方案,助其以從容姿態(tài)邁過雙重考驗(yàn)。
以實(shí)踐為翼,擔(dān)當(dāng)青年之責(zé)
熊婷婷深知科研實(shí)踐的重要性,大一時(shí)她便積極參加了學(xué)院組織的實(shí)習(xí)實(shí)踐活動。大一下學(xué)期,她前往湖北黃陂體驗(yàn)中藥材的采收過程。“我切身體會到了中藥材采收、保存的困難。”在這期間,她運(yùn)用植物分類學(xué)、中藥學(xué)知識鑒別研究,通過實(shí)地觀察與標(biāo)本采集,認(rèn)識了近100種涵蓋多類別的中藥材。
當(dāng)熊婷婷投身實(shí)驗(yàn)中時(shí),更是深刻體會到藥學(xué)研究的困難與嚴(yán)謹(jǐn)。為了擴(kuò)大川西小黃菊的用藥部位,解決植物用藥資源短缺的問題,在老師的帶領(lǐng)下,她和學(xué)長學(xué)姐一起開啟了測定川西小黃菊莖葉化學(xué)成分的實(shí)驗(yàn)。“實(shí)驗(yàn)就是一個(gè)不斷重復(fù)的過程,一點(diǎn)一點(diǎn)調(diào)試,直到數(shù)據(jù)達(dá)到要求。”在導(dǎo)師的嚴(yán)格指導(dǎo)和學(xué)長學(xué)姐的耐心幫助下,熊婷婷掌握了正交試驗(yàn)優(yōu)化工藝條件,學(xué)習(xí)了有機(jī)化合物的提取、分離和純化,掌握了HPLC、MS、聚酰胺柱層析等試驗(yàn)方法。

在科研實(shí)習(xí)經(jīng)歷中,熊婷婷具備了將復(fù)雜問題拆解為小問題的能力。通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),她不僅培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,還提升了創(chuàng)新能力,熊婷婷認(rèn)為這是她研究生求學(xué)生涯的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在科研實(shí)習(xí)之余,熊婷婷也積極投身志愿服務(wù)。“民大真的很漂亮,而且老師同學(xué)都很友善,人文關(guān)懷很暖心。”因?yàn)闀r(shí)常感到幸福,所以想要回饋。因此,她選擇加入學(xué)校的青年志愿者協(xié)會。3年里,熊婷婷累計(jì)參與志愿活動20余次。作為2023年校迎新晚會后勤組組長,她協(xié)調(diào)20名志愿者完成2000余人的場地保障任務(wù),實(shí)現(xiàn)“零失誤”;同時(shí),她也參與了2021年校運(yùn)會啦啦隊(duì)統(tǒng)籌,設(shè)計(jì)加油口號與隊(duì)形,助力學(xué)院獲“精神文明團(tuán)隊(duì)”稱號;在“紅焰社區(qū)5月便民服務(wù)”中,她和志愿者一起為老人普及防詐知識,協(xié)助磨刀、換燈泡,用行動解決老人的生活難題。“我對這次活動印象深刻,讓我感覺到切實(shí)幫助到了這些老人。我不僅感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)助的力量還體會到奉獻(xiàn)和責(zé)任的意義。”
從圖書館刻苦鉆研的青年學(xué)子,到實(shí)驗(yàn)室嚴(yán)謹(jǐn)求索的藥學(xué)新秀,熊婷婷以專業(yè)實(shí)力與不懈努力詮釋了當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。如今,即將站在浙江大學(xué)的新起點(diǎn),她依然帶著民大賦予她的三件“行囊”:面對挑戰(zhàn)的自信、腳踏實(shí)地的堅(jiān)持、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。未來,她希望將這三重力量注入藥學(xué)研究,為中醫(yī)藥發(fā)展貢獻(xiàn)微光。