中南民族大學(xué)國家民委中華民族共同體研究基地于2020年12月獲批立項(xiàng)建設(shè)。基地以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，重點(diǎn)結(jié)合中國共產(chǎn)黨、中華文化、民族地區(qū)意識(shí)形態(tài)建設(shè)、民族地區(qū)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等主題展開鑄牢中華民族共同體意識(shí)的研究。
基地以中南民族大學(xué)中華民族共同體學(xué)院（研究院）為主要依托單位，優(yōu)化整合學(xué)校國家民委民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)研究中心、中國城市民族與宗教事務(wù)治理研究中心、南方少數(shù)民族研究中心、湖北省民族政策與社會(huì)發(fā)展研究中心、湖北省民族宗教輿情研究中心等9個(gè)平臺(tái)，依托民族學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、博士后流動(dòng)站和國家民委、湖北省重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院，協(xié)同民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、教育學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、公共管理學(xué)院等單位，著力打造多學(xué)科融合、多視角分析、多方法求證、多形式呈現(xiàn)的科學(xué)研究實(shí)體機(jī)構(gòu)。
基地主要聚焦三大領(lǐng)域：中華民族共同體建設(shè)的理論體系研究、中華民族共同體建設(shè)的實(shí)踐體系研究、中華民族共同體建設(shè)的教育體系研究。重點(diǎn)開展如下六個(gè)方面的研究。
馬克思主義民族理論中國化研究。該領(lǐng)域立足馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下，具體探索馬克思主義民族理論中國化的歷史階段、時(shí)代特點(diǎn)，結(jié)合中國共產(chǎn)黨處理民族問題的理論和實(shí)踐，總結(jié)中國共產(chǎn)黨解決民族問題的成功經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行理論提升，探索建立中國特色民族理論話語體系。
鑄牢中華民族共同體意識(shí)系統(tǒng)工程研究。該領(lǐng)域側(cè)重從物質(zhì)基礎(chǔ)、制度基礎(chǔ)、文化基礎(chǔ)、工作機(jī)制、手段方法等方面，聚焦探討新時(shí)代鑄牢中華民族共同體意識(shí)系統(tǒng)工程的建構(gòu)，破解鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重點(diǎn)難題，積極探索新時(shí)代“五個(gè)認(rèn)同”的培育與鞏固機(jī)制與路徑，探索推動(dòng)中華民族走向包容性更強(qiáng)、凝聚力更大的命運(yùn)共同體。
構(gòu)建各民族共有精神家園研究。加強(qiáng)中華民族大團(tuán)結(jié)，長遠(yuǎn)和根本的是增強(qiáng)文化認(rèn)同，建設(shè)各民族共有精神家園，積極培養(yǎng)中華民族共同體意識(shí)。該領(lǐng)域主要研究和諧民族關(guān)系持續(xù)性發(fā)展、中華各民族凝聚力的形成發(fā)展、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與各民族共有精神家園的構(gòu)建、社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)共同文化認(rèn)同形成的引領(lǐng)作用。
鑄牢中華民族共同體意識(shí)的法治保障研究。堅(jiān)持以依法治理民族事務(wù)為根本保障。該領(lǐng)域主要研究憲法和民族區(qū)域自治法的貫徹落實(shí)、少數(shù)民族權(quán)益的法治保障、社會(huì)主義民族關(guān)系的法治保障、民族工作法律法規(guī)體系的完善、維護(hù)邊疆安全和祖國統(tǒng)一的法治保障。
鑄牢中華民族共同體意識(shí)學(xué)科專業(yè)課程體系建設(shè)研究。凝聚相關(guān)學(xué)科發(fā)展方向，整合學(xué)科隊(duì)伍力量，加強(qiáng)中華民族共同體建設(shè)相關(guān)學(xué)科規(guī)律研究，推動(dòng)中華民族共同體學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語體系建設(shè)，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)提供學(xué)科支撐。深入開展中華民族共同體教育體系研究，探索構(gòu)建中華民族共同體教育本、碩、博人才培養(yǎng)體系，更好地為推進(jìn)民族工作和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)服務(wù)。認(rèn)真組織編寫《中華民族共同體概論》課程教案講義，統(tǒng)籌謀劃編寫中華民族共同體教育本碩博教育課程體系，力爭把《中華民族共同體概論》課建設(shè)打造成國家一流課程、全國高校民族團(tuán)結(jié)教育示范“金課”，加強(qiáng)以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主題的思政課程和課程思政建設(shè)，探索構(gòu)建大中小學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育體系。
中華民族共同體思想研究。以馬克思主義祖國觀、民族觀、文化觀、歷史觀為指導(dǎo)，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想關(guān)于中華民族共同體思想重要論述為指針，對(duì)中華民族共同體思想“是什么”進(jìn)行系統(tǒng)、深入的研究。這些研究包括利用文獻(xiàn)資料和歷史事實(shí)，對(duì)中華民族共同體思想進(jìn)行全面闡釋，對(duì)主要的中華民族共同體思想基礎(chǔ)進(jìn)行重點(diǎn)研究，對(duì)打牢中華民族共同體思想基礎(chǔ)的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行全面展示，同時(shí)從體制機(jī)制完善需要，提出打牢中華民族共同體思想基礎(chǔ)的對(duì)策與措施，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合、資料詮釋與歷史事實(shí)相映襯。