為充分發(fā)揮學(xué)校省部級教學(xué)名師在教育教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用，助力新入職青年教師盡快站上講臺，近日，黨委教師工作部（教師教學(xué)發(fā)展中心）組織開展了教學(xué)名師公開課觀摩活動，34名2024年新入職專任教師以集中聽課與分散聽課相結(jié)合方式參與了活動。

集中聽課階段，文科專業(yè)教師感受了湖北名師、國家民委教學(xué)名師，經(jīng)濟(jì)學(xué)院王祖山教授的《統(tǒng)計(jì)學(xué)》課堂教學(xué)，王老師圍繞“描述統(tǒng)計(jì)”內(nèi)容展開講授，以社會考試評測、博弈游戲風(fēng)險(xiǎn)、平均數(shù)陷阱等現(xiàn)實(shí)問題為導(dǎo)向，對集中趨勢與離中趨勢知識點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)性講解。理工科專業(yè)教師聽取了湖北名師、國家民委教學(xué)名師，化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院黃濤教授的《無機(jī)化學(xué)（A1）》課程，黃老師聚焦“熱化學(xué)”問題，從與學(xué)生探討熱力學(xué)第一定律導(dǎo)入課程，從概念解讀、實(shí)際運(yùn)用等方面詳細(xì)闡述了化學(xué)反應(yīng)熱、蓋斯定律及標(biāo)準(zhǔn)摩爾生成焓等內(nèi)容。兩位老師對課程內(nèi)容的組織嚴(yán)謹(jǐn)合理，綜合運(yùn)用思維啟發(fā)、案例辨析、交流討論、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)方法，借助各類信息技術(shù)與教學(xué)資源輔助教學(xué)，不僅對教材內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)化講解，更注重知識的拓展和思政教育的融入，重難點(diǎn)突出，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，鍛煉了學(xué)生的思辨意識。新入職教師一致認(rèn)為，名師們邏輯清晰的講解、科教融合的運(yùn)用、學(xué)生思維的啟發(fā)以及多媒體結(jié)合板書的推演等做法，為他們鼓起了站上講臺的勇氣和信心及寶貴的實(shí)踐指導(dǎo)，同時(shí)深刻感受到了名師們對教育事業(yè)的熱愛。

集中聽課之后，新入職教師將以分散方式對全校教學(xué)名師課堂進(jìn)行隨機(jī)聽課和學(xué)習(xí)。此次教學(xué)名師公開課觀摩活動是學(xué)校2024年新入職教職工崗前培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)之一。旨在通過對教學(xué)名師課堂教學(xué)的現(xiàn)場觀摩，讓新入職教師認(rèn)知課堂教學(xué)基本要素，包括教學(xué)內(nèi)容組織、教學(xué)方法運(yùn)用、教學(xué)工具使用、課堂組織管理、教學(xué)儀態(tài)展現(xiàn)等，領(lǐng)悟“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念及實(shí)施過程。

今后，黨委教師工作部（教師教學(xué)發(fā)展中心）還將進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)和支持力度，通過組織開展教學(xué)技能培訓(xùn)、教學(xué)咨詢等，為青年教師的職業(yè)發(fā)展持續(xù)提供支持。

新入職教師觀摩教學(xué)名師公開課。

新入職教師觀摩筆記。