為持續(xù)深化鑄牢中華民族共同體意識教育，提升教師教書育人成效，4月以來，黨委教師工作部（教師教學發(fā)展中心）依托教育教學能力提升工作坊平臺，先后邀請多名校內(nèi)外專家圍繞立德樹人主題開展教育活動，學校各單位百余名教師積極參與。

中華民族共同體學院裴圣愚教授以《鑄牢中華民族共同體意識教育教學的循證探索》為題，深入剖析了循證理念在教育教學中的實際應用，講解了在多元一體背景下、教師如何更好地理解并傳授中華民族共同體意識。武漢理工大學范小春教授以《堅守教育初心 展現(xiàn)自我風采》為題，結(jié)合自身教學成長的經(jīng)歷，鼓勵廣大教師熱愛教學、投身教學，不斷錘煉教學理念和教學方法，堅守教育初心、擔當育人使命，為學生的成長和發(fā)展傾心盡力。華中師范大學吳才智教授以《大學生心理危機識別與干預》為題，引導教師如何關(guān)注學生心理動態(tài)，并具備識別和應對學生心理危機的能力，積極傳遞心理健康理念，為學生的全面發(fā)展保駕護航。中國地質(zhì)大學（武漢）鄢志武教授以《不忘初心 立德樹人》為題，分享了自身30余年的教書育人心得與體會，提出教師應有信心、恒心、虛心和細心，發(fā)揚拼搏精神，不斷提高自身教學科研能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻力量。

參與活動的教師紛紛表示，工作坊活動不僅加深了他們對鑄牢中華民族共同體意識貫穿教書育人全過程的理解，更堅定了立德樹人的責任感和使命感。

育人先育己，立德先立人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的前提是教師自身思想品德的不斷錘煉、專業(yè)素養(yǎng)的持續(xù)提升。黨委教師工作部（教師教學發(fā)展中心）將繼續(xù)以鑄牢中華民族共同體意識教育為主線，以落實立德樹人根本任務為核心，開展形式多樣的教育工作坊活動，不斷提升我校教師的思想政治意識和教育教學能力。

工作坊現(xiàn)場。 趙靖、張贏升攝