各研究生培養(yǎng)單位：
為深入貫徹落實新時代研究生教育改革發(fā)展要求，總結(jié)和推廣我校研究生教育教學中的先進經(jīng)驗和創(chuàng)新成果，做好省級和國家級教學成果獎的培育遴選工作，學校決定開展2025年校級研究生教學成果獎評選工作。現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、申報范圍
1.研究生教育教學成果應緊扣鑄牢中華民族共同體意識主線，反映新時代研究生教育教學規(guī)律，具有獨創(chuàng)性、新穎性、實用性、可推廣性，對提高教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量具有明顯效果的教育教學改革方案和實踐成果。
2.研究生教育教學成果內(nèi)容主要包括加強思想政治教育、深化評價機制改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)、推進科教融合、深化產(chǎn)教融合、加強課程教材建設、提升導師隊伍水平、完善質(zhì)量保證體系等方面。
3.成果要精準把握時代脈搏和高等教育發(fā)展趨勢，深度融合我校辦學特色及優(yōu)勢，具有較強競爭力和突出優(yōu)勢。具體申報類別分為12個大類：“大思政”教育-01，基礎學科人才培養(yǎng)-02，新工科-03，新醫(yī)科-04，新農(nóng)科-05，新文科-06，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育-07，教育教學數(shù)字化-08，教師教育-09，教學質(zhì)量評價改革-10，教學綜合改革-11，其他-12。
二、申報條件
1.成果必須經(jīng)過2年以上教育教學實踐檢驗和推廣應用，實踐檢驗的起始時間，應從正式實施（包括正式試行）教育教學方案的時間開始計算，不含研討、論證及制定方案的時間，成果截止時間為2025年3月31日。
2.成果第一完成人應是我校正式職工，原則上應具有副高級及以上專業(yè)技術職務；無師德師風失范行為，近3年無教學事故和實驗室安全事故；至少有連續(xù)3年以上從事高等教育教學或教學管理工作的經(jīng)歷；應直接參加成果的方案設計、論證、研究和實施全過程，并做出主要貢獻。
3.鼓勵跨學院、跨校、校企等聯(lián)合申報，但第一完成單位須為我校。
4.每項成果的主要完成人原則上不超過8人，多家單位聯(lián)合申報原則上不超過12人。每位教職工只能主持申報1項教學成果，同時可參與1項其他成果的申報。
5.曾獲歷屆省級及以上教學成果獎的項目不再參與本次申報；如獲獎項目在原有基礎上有重大突破、取得重大成績，可再次申報。
三、推薦名額和獎項設置
1.此次申報實行限額推薦的辦法，各研究生培養(yǎng)單位限推薦2項。
2.本屆校級研究生教學成果獎設一等獎、二等獎、三等獎3個獎項。堅持質(zhì)量優(yōu)先、寧缺毋濫的原則。
3.推薦申報省級教學成果獎的項目將從校級教學成果獎獲獎成果中遴選產(chǎn)生。
4.申報成果如果在申請獎勵等級評審中未能通過，只能降低一個檔次參加評審。
四、申報材料要求
1.《中南民族大學校級研究生教學成果獎申報書》（紙質(zhì)版一式4份，簽字掃描PDF）（附件1）：申報書是教學成果獎評審的主要依據(jù)，應重點突出成果的創(chuàng)新點、應用效果和推廣價值。
2.教學成果報告：詳細闡述成果的研究背景、研究過程、研究成果、實踐效果等內(nèi)容，字數(shù)不超過5000字（紙質(zhì)版一式4份，PDF電子版）。
3.教學成果應用和效果證明材料：能夠反映成果質(zhì)量和水平的論文、獎勵、報道、研究報告等重要支撐材料（多個文檔的請合并成一個PDF文檔）；成果如為教材，需提交教材樣書1本和電子版教材封面、出版信息頁、目錄及精選內(nèi)容等；若含視頻材料的，視頻時長控制在10分鐘以內(nèi)，畫面清晰、圖像穩(wěn)定，聲音與畫面同步且無雜音。
五、申報評審程序
1.個人申報：申報人填寫《中南民族大學校級研究生教學成果獎申報書》，并準備相關申報材料，提交至所在單位。
2.單位審核推薦：各研究生培養(yǎng)單位對申報材料進行審核，確定擬推薦排序名單，經(jīng)公示無異議后，填寫《中南民族大學校級研究生教學成果獎申報匯總表》（紙質(zhì)版一式1份，excel電子版、簽字掃描PDF）（附件2），連同申報材料于5月20日前一并報送至研究生院培養(yǎng)與就業(yè)辦（4-301），電子版發(fā)送至185228855@qq.com，逾期不予受理。
3.學校評審：研究生院組織專家對申報材料進行評審，確定獲獎名單，并進行公示。
六、工作要求
1.各單位要充分認識做好研究生教學成果獎推薦評審工作的重要意義，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好成果總結(jié)與凝練，以此為抓手促進研究生教育教學改革，提升教學水平和教師能力。
2.各單位應系統(tǒng)梳理近年來研究生教育教學改革方面取得的成果，深入總結(jié)提煉經(jīng)驗，強化資源整合，避免成果碎片化，切實提升成果競爭力。
3.各申報單位要對推薦材料真實性、準確性進行嚴格審查，按照公平、公正、公開的原則，認真組織推薦評審工作。
研究生院
2025年4月11日