12月25日下午，學校雙創教育、實踐育人2025年度工作總結暨2026年度工作布置會在學術交流中心召開。校黨委常委、副校長李紅燕、覃瑞，創新創業學院、團委等相關部門負責人，各學院分管雙創教育、學生工作、團委工作相關負責人等參加會議。會議由覃瑞主持。

會議現場。創新創業學院供圖

創新創業學院院長潘澤江、團委書記梁瀟瀟分別匯報了2025年雙創教育、實踐育人工作，系統分析存在的問題與不足，并對2026年工作進行了安排，尤其是針對“挑戰杯”、國創賽等重要賽事的有效推進工作，提出了激勵重構、產學研創工坊、揭榜掛帥等六大實戰性工程。

2025年，雙創教育與實踐育人工作取得了一定的成效。累計3.8萬余人次青年學生參加300余項學科競賽，獲省部級以上獎項2000余項。共計有7374名青年學生組建1902支社會實踐團隊，用“行走的青春”感應時代脈搏。2026年，雙創教育將推進有組織、有平臺、有特色、有協同、有質量的創新創業教育，實施產學研創工坊、特色雙創課程研發、揭榜掛帥等六大工程。實踐育人工作將全面融入學科發展布局，系統升級“專業+”實踐模式。重點培育一批服務國家戰略需求，具有民大特色與科技含量的高水平項目，切實以高質量科創實踐成果賦能學校人才培養提質增效。

覃瑞強調，此次會議是聚焦鑄牢中華民族共同體意識工作主線，奮力沖刺國家“雙一流”建設的關鍵時期召開的一次重要會議，全校各單位都要胸懷大局，深刻認識育人工作與“雙一流”建設的同頻共振關系；要聚焦主線，在服務國家戰略與地區發展中彰顯育人成效；要協同發力，以改革創新的精神破解育人難題，為學校高質量發展提供堅實支撐。

李紅燕作總結講話，提出三點要求。一是提高政治站位，把準育人工作的“新目標”。要深刻認識在新形勢下加強雙創教育和實踐育人工作的重要意義。二是精心謀劃舉措，繪好育人工作的“施工圖”。要在服務國家戰略中錨定人才培養的根本方向，在深化協同聯動中構建育人新格局，在關鍵體制機制上確保育人實效。三是系統推進落實，夯實育人工作的“硬根基”。要強化宣傳動員、系統選育、跟蹤指導，將雙創教育與實踐育人深度融入學校立德樹人和學科發展的宏偉藍圖，為學校實現“雙一流”建設目標、走好中國特色一流大學新路，匯聚磅礴的智慧與力量。