生醫(yī)學(xué)院葉穎：育人育己，用心用情，共譜青春樂(lè)章

學(xué)院分團(tuán)委書記、2020級(jí)輔導(dǎo)員、本科生生醫(yī)黨支部書記、院工會(huì)文體委員，葉穎老師擁有著“多重身份”。身份不同，使命不變，作為一名共產(chǎn)黨員，葉穎老師認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，用心用情育人。

育人以“情”開始。自擔(dān)任2020級(jí)輔導(dǎo)員以來(lái)，葉老師恪盡職守，注重思想引領(lǐng)，定期召開年級(jí)大會(huì)、班團(tuán)會(huì)，開展支部主題黨日活動(dòng)，宣傳黨的理論政策，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。她關(guān)心學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)，多次邀請(qǐng)任課老師針對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、就業(yè)舉辦講座；開展“學(xué)長(zhǎng)計(jì)劃”活動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)困難群體進(jìn)行學(xué)業(yè)幫扶；手把手指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難同學(xué)選課，幫助他們找回學(xué)習(xí)自信。所帶年級(jí)形成了向上向善的良好氛圍，學(xué)風(fēng)整體向好，受到專業(yè)課老師的肯定。她真誠(chéng)對(duì)待每一位同學(xué)，關(guān)注學(xué)生日常生活，常與學(xué)生進(jìn)行線上線下溝通，了解年輕人所思所想，確保能看懂年輕人的語(yǔ)言，受到學(xué)生喜愛(ài)；耐心傾聽困難學(xué)生訴求，盡力幫助他們排憂解難。2021年，葉老師以高票當(dāng)選學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員，并獲得學(xué)校寒假社會(huì)實(shí)踐“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”、暑期社會(huì)實(shí)踐“先進(jìn)工作者”等稱號(hào)，獲學(xué)校第七屆輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽一等獎(jiǎng)。

扎實(shí)工作、細(xì)致服務(wù)是葉老師秉持的工作理念。在擔(dān)任院分團(tuán)委書記和學(xué)院工會(huì)文體委員期間，她著力學(xué)院青年思想引領(lǐng)工作，重視基層團(tuán)學(xué)組織建設(shè)；建立讀書小組，通過(guò)讀書分享會(huì)提升學(xué)生人文素養(yǎng)；注重學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，開展豐富多彩的文體活動(dòng)；組織全院教職工積極參與校工會(huì)活動(dòng)，積極關(guān)注學(xué)院教師身心健康，爭(zhēng)取保障教職工權(quán)益。她也因此獲得校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、五四青年教工先鋒、優(yōu)秀共青團(tuán)干部（教工）、基層工會(huì)先進(jìn)工作者等多項(xiàng)榮譽(yù)。

育人先育己，葉老師注重自身成長(zhǎng)，重視讀書，熱愛(ài)演講。2021年獲學(xué)校青年教工讀書演講比賽一等獎(jiǎng)，并代表學(xué)校參加“黨在我心中”第十屆國(guó)家民委青年讀書演講比賽，獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。

藥學(xué)院周莉：真情激勵(lì)，實(shí)力帶動(dòng)，以執(zhí)著促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)

自2013年投身教育工作以來(lái)，周莉副教授長(zhǎng)期扎根教學(xué)科研一線，推進(jìn)產(chǎn)教融合創(chuàng)新，致力于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

周老師深耕教學(xué)一線，在實(shí)踐中思考研究、改革創(chuàng)新，不斷提升自身教學(xué)水平。她利用課堂教學(xué)主渠道，全面開展“課程思政”教學(xué)設(shè)計(jì)；主持3項(xiàng)校級(jí)教改項(xiàng)目，獨(dú)撰發(fā)表國(guó)家級(jí)和省級(jí)核心教研論文4篇；承擔(dān)6門本碩課程的教學(xué)，歷年學(xué)生評(píng)教均為優(yōu)秀。

工作中，周老師以真情激勵(lì)學(xué)生，以實(shí)力帶動(dòng)學(xué)生，以執(zhí)著促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。作為2018級(jí)藥物分析2班班導(dǎo)師，周老師指導(dǎo)該班獲評(píng)學(xué)校2019-2020學(xué)年度先進(jìn)班集體。指導(dǎo)院級(jí)、校級(jí)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目共3項(xiàng)；指導(dǎo)多名本科畢業(yè)生獲得校級(jí)優(yōu)秀本科論文。在研究生培養(yǎng)方面，她注重因材施教，采取“一對(duì)一”精英教育模式，培養(yǎng)和塑造學(xué)生科研思維，指導(dǎo)2021屆碩士研究生楊富以第一作者在SCI和中文核心期刊發(fā)表論文7篇，指導(dǎo)2022屆碩士研究生張明浩以第一作者發(fā)表SCI一區(qū)Top1篇，申報(bào)國(guó)家發(fā)明專利2項(xiàng)（授權(quán)1項(xiàng)）。學(xué)生獲得校內(nèi)外諸多獎(jiǎng)項(xiàng)，周老師也多次獲評(píng)學(xué)校社會(huì)實(shí)踐、競(jìng)賽等各類優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

教學(xué)之外，周老師積極投身生物脂質(zhì)組高效分析關(guān)鍵技術(shù)研究，重視應(yīng)用，服務(wù)健康中國(guó)建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略。她先后主持國(guó)家級(jí)、省部級(jí)等項(xiàng)目10余項(xiàng)，發(fā)表高水平研究論文40余篇，作為第一發(fā)明人授權(quán)和申請(qǐng)國(guó)家發(fā)明專利6項(xiàng)。曾先后入選江蘇省海外高層次人才計(jì)劃（雙創(chuàng)博士）和湖北省高層次人才計(jì)劃（楚天學(xué)子）。

作為九三學(xué)社湖北省委委員、九三學(xué)社中南民族大學(xué)支社主委，周老師始終與中國(guó)共產(chǎn)黨同心同向同行。她認(rèn)真履行基層主委的職責(zé)，勤勤懇懇工作，積極撰寫社情民意稿件。組織支社多次開展黨史學(xué)習(xí)教育，開展參政議政培訓(xùn)工作，提升社員參政議政能力水平，她也多次獲評(píng)九三學(xué)社基層組織優(yōu)秀社員。

財(cái)務(wù)處羅如芳：堅(jiān)守財(cái)務(wù)戰(zhàn)線，讓管理和服務(wù)充滿溫度

2014年入職的羅如芳老師現(xiàn)任學(xué)校財(cái)務(wù)處事業(yè)保障及經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)管理科科長(zhǎng)。作為一名高校財(cái)務(wù)工作者，她恪守職業(yè)道德，勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)，服務(wù)教學(xué)科研，讓管理充滿溫度，讓服務(wù)飽含深情。

作為一名共產(chǎn)黨員，羅老師政治立場(chǎng)堅(jiān)定。2015年至2021年間擔(dān)任支部組織委員，曾創(chuàng)新性舉辦“手抄黨章一百天”、“優(yōu)秀黨員示范崗”等活動(dòng)。面對(duì)疫情大考，她積極做好志愿幫扶，聯(lián)系家鄉(xiāng)對(duì)點(diǎn)學(xué)校捐贈(zèng)防疫物資和生活物資16噸。2020年，羅老師被評(píng)為校防疫先進(jìn)個(gè)人，其事跡入選《民大戰(zhàn)疫故事》。

工作8年來(lái)，羅老師先后在財(cái)務(wù)處收入管理、會(huì)計(jì)核算、資產(chǎn)公司財(cái)務(wù)管理、事業(yè)保障及經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)管理4個(gè)科室輪崗工作。她始終堅(jiān)持熱心、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心、匠心服務(wù)，嚴(yán)格遵循各項(xiàng)財(cái)經(jīng)制度，將微笑、熱情、陽(yáng)光服務(wù)內(nèi)化于心、外化于行，積極主動(dòng)為師生解答財(cái)務(wù)疑難點(diǎn)，連續(xù)兩年被評(píng)為武漢市東湖高新區(qū)財(cái)務(wù)信息報(bào)送先進(jìn)個(gè)人。

羅老師曾擔(dān)任兩門財(cái)務(wù)管理專業(yè)（輔修）課程教學(xué)，在教學(xué)中注重案例講解和最新財(cái)經(jīng)法規(guī)的教授研討，還利用自身財(cái)務(wù)工作實(shí)操優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生緊跟財(cái)務(wù)實(shí)戰(zhàn)前沿。同時(shí)，為了讓學(xué)生在實(shí)踐中成長(zhǎng)，2021年暑假，她帶領(lǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院4名學(xué)生前往甘肅省臨夏州開展主題調(diào)研，引導(dǎo)學(xué)生以專業(yè)能力服務(wù)“三農(nóng)”，自己也獲評(píng)學(xué)校優(yōu)秀指導(dǎo)老師。2018年，她還指導(dǎo)學(xué)生參加互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲湖北省銅獎(jiǎng)。

深知財(cái)務(wù)工作不容有失，羅老師始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。她積極參與各項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)課程、研讀最新財(cái)稅政策，成功為業(yè)務(wù)單位爭(zhēng)取疫情期間城鎮(zhèn)土地使用稅減免。她還特別注重在持續(xù)學(xué)習(xí)研究中推進(jìn)工作、開拓局面，參與多項(xiàng)國(guó)家社科基金項(xiàng)目和國(guó)家民委人文社科研究項(xiàng)目，在北大核心和省級(jí)核心發(fā)表論文共計(jì)5篇，在權(quán)威期刊發(fā)表論文1篇。

文傳學(xué)院吳震東：專研民族美學(xué)，深耕教壇共探藝術(shù)之美

自2015年入職以來(lái)，吳震東老師牢記黨員初心和師者使命，深耕教學(xué)科研，用心培育本碩人才，協(xié)助指導(dǎo)博士生，贏得了廣大師生的好評(píng)。

吳老師專研民族美學(xué)，不斷提升自身科研水平，并以科研成果反哺教學(xué)。他參與多個(gè)課題研究，曾主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，參與國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目3項(xiàng)；獲得中國(guó)博士后科研基金和湖北省社會(huì)科學(xué)基金資助項(xiàng)目3項(xiàng)；累計(jì)在《中國(guó)社科文摘》《民族藝術(shù)》《民族藝術(shù)研究》《文藝?yán)碚撗芯俊贰度舜髲?fù)印資料》等高水平學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文20篇。依托自身所主持的國(guó)家級(jí)、省部級(jí)課題和多篇被全文轉(zhuǎn)載的學(xué)術(shù)論文，吳老師開設(shè)了《學(xué)術(shù)論文寫作》課程，以文本細(xì)讀的方式培養(yǎng)本科生的學(xué)術(shù)能力，把自己對(duì)科研的熱情融入課堂教學(xué)，帶動(dòng)了一批批學(xué)生探索民族藝術(shù)研究。

愛(ài)崗敬業(yè)、以情育人是吳老師的工作理念。在因病需要住院治療時(shí)，他堅(jiān)持帶病在崗上課。他開設(shè)了全校公選課《考研英語(yǔ)與英文文學(xué)素養(yǎng)》，竭盡所能提升考研升學(xué)率。他任職以來(lái)開設(shè)的《文學(xué)研究方法論》《文學(xué)概論》《美學(xué)概論》《藝術(shù)原理》《舞蹈美學(xué)》等9門本科生、研究生課程，深受學(xué)生喜愛(ài)，15次獲學(xué)生評(píng)教優(yōu)秀。此外，他還指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”、“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐中2次獲評(píng)優(yōu)秀。課堂之外，吳老師用心用情關(guān)懷學(xué)生，定期走訪學(xué)生寢室，積極了解因家庭變故情緒不穩(wěn)定的學(xué)生情況，努力開導(dǎo)幫扶，并及時(shí)將情況向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)反饋溝通。

教學(xué)質(zhì)量是吳老師永恒的追求。為此，他不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，豐富課堂教學(xué)形式。他在《藝術(shù)原理》《美學(xué)概論》課程中引入雙元制教學(xué)模式，促進(jìn)師生藝術(shù)實(shí)踐互動(dòng)。學(xué)生發(fā)揮藝術(shù)特長(zhǎng)，在課堂上展示具有自身民族風(fēng)情的藝術(shù)形式，更好地將課堂中的美學(xué)觀點(diǎn)與實(shí)際的藝術(shù)體驗(yàn)相結(jié)合。在疫情之前，吳老師還常常帶領(lǐng)同學(xué)們參觀藝術(shù)博物館，促進(jìn)學(xué)生更好地理解藝術(shù)美學(xué)的人文內(nèi)涵。

公管學(xué)院李茜：悉心引導(dǎo)，真心陪伴，做有溫度的成長(zhǎng)導(dǎo)師

李茜老師自2013年留校至今，前后共擔(dān)任過(guò)4屆學(xué)生輔導(dǎo)員，兼任3屆院團(tuán)委書記，擔(dān)任3年黨支部書記。工作中，她堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，言傳身教，努力當(dāng)好學(xué)生的引路人。

熱心、耐心、細(xì)心，是李老師的工作特點(diǎn)。從課堂到食堂宿舍，從體育館到籃球場(chǎng)、大禮堂，從“共青杯”到“南湖杯”校運(yùn)會(huì)，李老師始終堅(jiān)持與學(xué)生在一起。2020年抗擊疫情最艱難的時(shí)期，她堅(jiān)持線上辦公，從春季延遲返校到9月秋季開學(xué)，做到每日健康打卡一個(gè)學(xué)生不漏、發(fā)布消息一天不落。她還利用特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)撰寫多篇網(wǎng)文，悉心引導(dǎo)和陪伴學(xué)生成長(zhǎng)。

為傾聽各族同學(xué)心聲，做一名有溫度知冷暖的朋友，2016年起，李老師先后前往云南、新疆、西藏、青海等邊疆民族地區(qū)家訪，行程上萬(wàn)里。走訪各族學(xué)生家庭、召開家長(zhǎng)座談會(huì)，重點(diǎn)關(guān)注存在學(xué)業(yè)、就業(yè)、家庭經(jīng)濟(jì)等方面困難以及心理預(yù)警的學(xué)生情況，掌握他們的家庭構(gòu)成、成長(zhǎng)背景和教育經(jīng)歷，更好地為學(xué)生排憂解難。用心用情用力的工作，也讓她備受好評(píng)，2016-2018年連續(xù)3年被評(píng)為校模范教工團(tuán)干， 2019、2020年連續(xù)被評(píng)為校優(yōu)秀輔導(dǎo)員，2021年榮獲學(xué)校首屆“十佳輔導(dǎo)員”稱號(hào)。

為更好地引領(lǐng)青年學(xué)生成長(zhǎng)，李老師不斷提升自身職業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)，曾獲校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽一等獎(jiǎng)、第九屆湖北省高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽三等獎(jiǎng)和第一屆民族（地區(qū)）院校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽三等獎(jiǎng)。同時(shí)，她還潛心科研，用科研反哺工作。發(fā)表《大學(xué)生思想政治教育生活化路徑探索》等多篇關(guān)于學(xué)生思想政治教育研究論文；主持中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)基金人文社科類項(xiàng)目、校級(jí)教改項(xiàng)目和學(xué)生工作實(shí)踐育人項(xiàng)目多項(xiàng)，參與湖北省高校省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目。所帶學(xué)生班級(jí)曾獲全國(guó)高校活力團(tuán)支部。2021年，指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲得“學(xué)創(chuàng)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽湖北省創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷專項(xiàng)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。