胸中有丘壑 立馬振山河
——在管理學院2025屆畢業生學位授予儀式上的發言
管理學院學生代表 余長軒
各位領導、老師、同學們下午好!
我是來自管理學院2022級企業管理專業學碩班的余長軒,從青澀到篤定,這片校園早已成為我生命的第二故鄉。今天特別榮幸作為學生代表發言,此時,既是向母校交卷的時刻,也是即將作為安徽合肥選調生向未來報到的起點。在此,請允許我代表全體研究生,向所有為我們鋪就成長之路的領導、老師們,鞠躬致謝!您們用知識的光芒照亮迷途,用奉獻的燭火溫暖寒窗——這份師恩,我們終身銘記!
今天站在這里,我既榮幸又忐忑,想與大家一起談談:感受、體會、未來。
談到感受,我想用三個“倍感”,這是時光的饋贈。
一是倍感親切。當南三球場那記干拔跳投的弧線劃過七年光陰,我才驚覺:民大的一草一木早已刻進我的基因里面。我的耳邊是共享電動車小綠的“小伙伴我在這兒”;鼻腔是北區天橋下石楠花的“相見‘石楠’別亦‘難’”;舌尖是1.3元熱干面的滾燙鄉愁,這些瑣碎日常,如今都成了離校前最鋒利的溫柔。
二是倍感珍惜。這七年,我見證了“管理+”課程走出教室、“技術+”課程涌進課堂。那些在挑戰杯、大創賽上爭得面紅耳赤的隊友、在趕項目時陪我刷夜寫材料的同門——正是你們的存在,讓“民大”二字從地理坐標升華為精神原鄉。
三是倍感敬畏。當畢業論文與全班團關系轉接的雙重壓力襲來,想到我的導師潘澤江教授深夜仍在自己辦公室工作時對我說過的話,讓我如星火重燃:“人生走路舒服的是下坡路,上坡的時候都累的直喘氣,我所在的學院關系到很多學生的創業就業問題,有些項目是孩子們通向未來的出口,時間再晚都必須要認真對待。”我們心中的這份敬畏,源于師長用脊梁撐起學子登高的階梯,這也深深感染了我。民大教給我們的不僅是知識,更是一份信仰與擔當。
接下來是談體會,有三個“懂得”,這是成長的底色。
一是懂得“破局”的勇氣。本科時我沉迷模型推導的完美,卻在“新農人培訓”調研中被現實叩醒:村民關心的是增收捷徑,而非收入模型。民大校訓中的“自然”教會我們撕掉標簽,帶著知識去做社會痛點的解題者。
二是懂得“共生”的力量。在思創融合實驗室里,我學到了跟黨學創業的工作思想、了解到“熱帶雨林式”創新創業系統與生態學的結合——學科交叉的沃土上,我們終將明白:獨行快,眾行遠。
三是懂得“扎根”的意義。做項目期間我前往“蘇、鄂、云、甘”四省的農村進行調研,了解當地農戶從貧困發展到小康。導師的話振聾發聵:“我們民大的學生,走出去要有這份獨有的情懷印記”。民大賦予我們的,是向下扎根的溫度和勇氣。
最后,我還想用三個“用心”與大家談談未來。
一是用心學習,當“知”的守護者,拒絕對知識的碎片化消費,用學術系統思維穿透信息迷霧,讓嚴謹治學成為抵御浮躁的盾牌。
二是全心思索,做“行”的革新者,保持奮發進取之心,時刻思考偉大復興路上的建設與發展,用辯證思維去拆解現實問題,把論文寫在祖國大地上,對“美美與共”進行最好的詮釋。
三是傾心奉獻,做“信”的傳遞者,作為即將奔赴基層的選調生,我定將“深入基層不放松,立根原在群眾中”,把七年所學化作為民服務的犁鏵,在祖國大地上耕耘青春!
七年前,那個拖著行李箱在“火之舞“前張望的少年,此刻終于懂得:畢業不是終點,而是解鎖生命無限可能的密鑰。
愿管院:
木鐸金聲永傳薪火!
愿老師:
桃李春風盡展笑顏!
愿我們此去:
胸中有丘壑,立馬振山河!
謝謝大家!