9月9日至10日，全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi)，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)建成教育強(qiáng)國(guó)是近代以來(lái)中華民族夢(mèng)寐以求的美好愿望，是實(shí)現(xiàn)以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的先導(dǎo)任務(wù)、堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、戰(zhàn)略支撐，必須朝著既定目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)。

我校組織廣大干部師生第一時(shí)間對(duì)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神進(jìn)行了學(xué)習(xí)，大家對(duì)新時(shí)代教育事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的格局性變化倍感振奮，對(duì)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)充滿信心。

邊境（校黨委書(shū)記）：適逢第40個(gè)教師節(jié)召開(kāi)全國(guó)教育大會(huì)，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話，全面總結(jié)了新時(shí)代教育事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的格局性變化，系統(tǒng)部署了全面推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措，為我們當(dāng)前的工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，把思想和行動(dòng)迅速統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神和黨中央決策部署上來(lái)。要高站位認(rèn)識(shí)國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，把牢教育強(qiáng)國(guó)的中國(guó)特色社會(huì)主義屬性，全面貫徹新時(shí)代黨的教育方針，辦好人民滿意的高水平現(xiàn)代化綜合大學(xué)。要高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，提升思想政治教育質(zhì)量，做精做細(xì)“三全育人”工作，引導(dǎo)學(xué)生立報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)大志向、做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者，培養(yǎng)更多堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。要高效率推進(jìn)工作主線，深化黨的民族理論創(chuàng)新成果研究，服務(wù)推動(dòng)中華民族共同體理論體系建設(shè)，加快學(xué)科優(yōu)化調(diào)整，提升民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作質(zhì)量，始終把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為立校辦學(xué)、育人育才的鮮亮底色。要以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)教育科技人才一體化發(fā)展，深入推進(jìn)用教育家精神鑄魂強(qiáng)師，持續(xù)深化教育評(píng)價(jià)改革，全面提高學(xué)校人才培養(yǎng)能力水平，為服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展需求、推動(dòng)各民族共同走向社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)教育力量。

劉義（校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)）：習(xí)近平總書(shū)記出席全國(guó)教育大會(huì)并發(fā)表重要講話，擘畫(huà)了新征程上教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的宏偉藍(lán)圖，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。講話中，習(xí)近平總書(shū)記再次強(qiáng)調(diào)了要“促進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)”。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為新時(shí)代黨的民族工作和民族地區(qū)各項(xiàng)工作的主線，進(jìn)一步拓展了中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的正確道路，各族人民廣泛交往交流交融，“鑄牢”意識(shí)顯著增強(qiáng)、“鑄牢”能力不斷提升、“鑄牢”氛圍持續(xù)濃厚，以中華民族大團(tuán)結(jié)促進(jìn)了中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展。我們民族院校將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，牢記為黨育人、為國(guó)育才初心使命，深刻認(rèn)識(shí)教育強(qiáng)國(guó)的科學(xué)內(nèi)涵和基本路徑，深刻認(rèn)識(shí)高等教育發(fā)展的歷史方位、時(shí)代責(zé)任和目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為教書(shū)育人的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系，大力弘揚(yáng)和踐行教育家精神，努力回答好“強(qiáng)國(guó)建設(shè)、教育何為”的重大課題，努力培養(yǎng)更多自覺(jué)做中華民族共同體建設(shè)者、傳播者和守護(hù)者，堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

魏大江（電子信息工程學(xué)院黨委書(shū)記）：習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話，吹響了全黨、全國(guó)努力建成教育強(qiáng)國(guó)的沖鋒號(hào)。回首一百多年來(lái)，多少仁人志士謀求教育救國(guó)而不可得，黨領(lǐng)導(dǎo)建立的新中國(guó)才真正推動(dòng)了教育興國(guó)偉業(yè)，習(xí)近平總書(shū)記引領(lǐng)新時(shí)代教育事業(yè)取得歷史性成就、邁上教育強(qiáng)國(guó)新征程。民族高校從延安窯洞走來(lái)，沐浴黨的陽(yáng)光雨露茁壯成長(zhǎng)，在新時(shí)代走上內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展道路。作為中南民族大學(xué)電子信息工程學(xué)院的一名干部，我們對(duì)教育強(qiáng)國(guó)征程充滿信心，要更加堅(jiān)定鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線，更加堅(jiān)實(shí)服務(wù)黨的民族工作戰(zhàn)略，更加堅(jiān)守教育家精神，更加堅(jiān)持科技自立自強(qiáng)主責(zé)主業(yè)，努力培養(yǎng)具有中華民族共同體意識(shí)、德智體美勞全面發(fā)展的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型高素質(zhì)人才。

易立新（外語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)）：全國(guó)教育大會(huì)9日至10日在北京召開(kāi)，這是一次具有里程碑意義的會(huì)議，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話是指導(dǎo)新時(shí)代新征程教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)指明了方向。通過(guò)學(xué)習(xí)這次大會(huì)的精神，我深刻領(lǐng)悟到了教育的重要性以及我們肩負(fù)的責(zé)任和使命，更加明白了教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石。作為一名教育工作者，深知自己的職責(zé)不僅是傳授知識(shí)，更要注重學(xué)生的品德教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)。我們要繼續(xù)弘揚(yáng)教育家精神，不斷探索教育教學(xué)的新模式和新方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也要積極宣傳教育大會(huì)的精神，讓更多的人了解和關(guān)注教育事業(yè)，共同為推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

王江蓬（文學(xué)與新聞傳播學(xué)院副教授）：習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話，全面闡釋了教育強(qiáng)國(guó)的科學(xué)內(nèi)涵和基本路徑，全面部署了推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措，為推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐指導(dǎo)。作為一名新聞傳播專(zhuān)業(yè)課教師，我將深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，堅(jiān)持熱心從教、精心從教、長(zhǎng)期從教、終身從教理念，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，腳踏實(shí)地躬耕新聞教育事業(yè)，在不斷提升自身教學(xué)水平與科研能力的同時(shí)，緊緊圍繞立德樹(shù)人這個(gè)根本任務(wù)，始終秉持對(duì)學(xué)生全面成長(zhǎng)成才的關(guān)心、關(guān)注與關(guān)懷，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

徐文洋（經(jīng)濟(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員）：作為一名新入職輔導(dǎo)員，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全國(guó)教育大會(huì)精神后既備受鼓舞，又深感重任在肩，更加深刻認(rèn)識(shí)到真正做好大學(xué)生思想政治教育、管理和服務(wù)工作就必須堅(jiān)守教育初心，勇?lián)耸姑Ｕ^“澆花澆根，育人育心”，今后工作中，我將按照習(xí)近平總書(shū)記“做好青年工作，確保黨的事業(yè)薪火相傳，確保中華民族永續(xù)發(fā)展”的要求，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo)，同時(shí)深刻領(lǐng)會(huì)教育家精神的核心要義和價(jià)值意蘊(yùn)，讓思政育人工作點(diǎn)線面結(jié)合縱深推進(jìn)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

王奧林（化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院博士研究生）：習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話站在歷史和全局的高度，深刻闡明了教育的根本方向、根本任務(wù)和根本保證。作為一名博士研究生，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神使我深受鼓舞，倍感振奮，更加明確了前進(jìn)的方向，對(duì)建成教育強(qiáng)國(guó)充滿信心。我將積極響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記和黨中央號(hào)召，以更加飽滿的熱情投身科研工作，把自己的研究方向與國(guó)家重大需求結(jié)合起來(lái)，繼續(xù)在科研創(chuàng)新之路上求索，瞄準(zhǔn)化學(xué)和材料基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域關(guān)鍵核心技術(shù)不斷砥礪前行，努力將研究成果落地轉(zhuǎn)化，為解決“卡脖子”問(wèn)題、建成教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)青春力量，真正成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，為國(guó)分憂、為國(guó)解難、為國(guó)盡責(zé)，不負(fù)新時(shí)代賦予我們的使命。

徐特立（民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院本科生）：習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話指出，教育是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興之基。作為青年大學(xué)生，我備受鼓舞，倍感振奮，對(duì)我國(guó)2035年建成教育強(qiáng)國(guó)這一奮斗目標(biāo)充滿信心。從同上一堂大思政課到成為“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”宣講團(tuán)成員，從“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐到學(xué)院老師連續(xù)兩年進(jìn)行家訪，讓我深刻感受到了國(guó)家和學(xué)校將“三全育人”改革落到了實(shí)處，也深刻感受到了老師不僅是我們專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上的“大先生”，更是人生的引路人。作為新時(shí)代青年，我們生逢其時(shí)，既是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)場(chǎng)景的“畫(huà)中人”，也是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)圖景的“繪畫(huà)人”。我們要緊跟時(shí)代發(fā)展，刻苦鉆研學(xué)業(yè)，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。