2024年5月10日下午，上海對外經貿大學國際商務外語學院蔡雨陽教授應邀來我院，為師生作題為“島脊曲線理論及其對語言教育研究的啟示”的學術講座。講座由院長易立新教授主持，副院長李敏杰、皋峰及部分師生代表參與講座。
首先，易院長代表學院向蔡教授的到來表示歡迎與感謝，介紹了蔡教授嚴謹的治學態度與豐碩的學術成果。蔡雨陽教授是上海對外經貿大學國際商務外語學院教授、語言教育與測評研究中心主任、校學術委員會委員、校級卓越碩士生導師、香港教育大學兼職博士生導師、上海市高層次特聘教授。研究領域包括語言測評、教育心理學及教育測量與統計等。
島脊曲線理論（Island Ridge Curve; IRC）是蔡雨陽教授近幾年發展起來的教育心理學理論，其核心觀點是將個體能力（包含語言能力）發展分為不同的階段，每個階段促進能力發展的要素不同。講座中，蔡雨陽教授闡述了島脊曲線理論的起源及其演進過程。報告共分三部分：第一部分簡要介紹IRC理論發展的來源；第二部分詳細介紹IRC理論基本原理；第三部分探討IRC理論與現代語言教育研究的銜接問題。
（蔡雨陽教授。 方鈺攝）
蔡教授從《易經》出發，概述了中國傳統智慧中“變”的哲學思想，強調無論是個人成長還是職業道路，均處于不斷的變化與演進之中。蔡教授詳細剖析了“變”的深層含義，并以此為基石，分析了策略運用在外語學習中的影響機制。蔡教授進一步指出，隨著學生語言知識的積累，閱讀策略的使用對英語語言水平的影響呈現出“降—升—降”的島脊曲線模式。蔡教授詳細探討了島脊曲線理論與現代教育心理學理論的交融之處，詳細介紹了如何應用島脊曲線理論進行實證研究的方法，并分享了教育心理學領域的重要理論與前沿研究。
（講座現場圖。方鈺攝）
最后，蔡教授與在場師生親切互動交流，解答提問，為大家開展相關學術研究提供指導。本次講座開闊了師生的學術視野，使大家受益匪淺。
