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2022年5月14日，研究生英語教研室老師參加“2022年（第八屆）全國研究生英語教學(xué)與發(fā)展論壇”，與全國從事研究生英語教學(xué)的老師們相聚云端，交流如何響應(yīng)黨和國家培養(yǎng)創(chuàng)新人才的新時(shí)代要求，探索研究生公共英語的教學(xué)理念和教學(xué)模式。

大會(huì)上，老師們?cè)谥髦紙?bào)告中學(xué)習(xí)研究生公共英語教學(xué)改革創(chuàng)新的理論探索和實(shí)踐模型，同時(shí)還觀摩《研究生英語讀寫教程（提高級(jí)）》（中國人民大學(xué)出版社）的慕課展示。下午，老師們分別參加此次大會(huì)四個(gè)分論壇討論，在研究生公共英語課程思政建設(shè)、課程設(shè)置與人才培養(yǎng)、教學(xué)新形態(tài)與新發(fā)展和聽說與寫作課程設(shè)計(jì)四個(gè)方面了解全國其他高校在研究生英語教學(xué)上的創(chuàng)新思路，舒靜老師在第一分論壇發(fā)言，與全國研究生英語教師交流“研究生英語課堂融入中華文化的教學(xué)模式探索”，以社會(huì)文化理論為框架，通過教學(xué)實(shí)踐和語料庫實(shí)證研究展示“多元輸入－同伴互動(dòng)－個(gè)人輸出”教學(xué)模式在提升學(xué)生中華文化知識(shí)能力、語言能力和民族文化自信三個(gè)方面的效果。研究生公共英語教研室在此次研討會(huì)上不僅開闊了研究生英語教學(xué)的理論視野，也深入交流具體教學(xué)實(shí)踐，吸取“他山之石”，進(jìn)一步從宏觀課程設(shè)置和微觀教學(xué)實(shí)踐優(yōu)化我校研究生公共英語教學(xué)，服務(wù)于我校高層次人才培養(yǎng)需求。

供稿人：舒靜  審核人：皋峰