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記者：羅丹 莊丁雪

3月31日中午，我院2021年“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”立項答辯活動于10號教學(xué)樓舉行。本次答辯共有四組創(chuàng)新訓(xùn)練項目，創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目將由學(xué)校統(tǒng)一開展答辯。耿瀟、張瓊、王興軍、甘濤、李勛、趙海波等老師擔(dān)任評委。

答辯分為項目展示和評委提問兩個環(huán)節(jié)。四組代表圍繞語言學(xué)習(xí)、教育、旅游經(jīng)濟與地域特色等，結(jié)合PPT逐一闡述研究目的、研究困難及解決方案。

展示結(jié)束后，評委老師進行提問，并提出有針對性的建議。答辯結(jié)果公布如下：

【國家級項目】

旅游開發(fā)對特色地域文化的影響研究——以鳳凰古城為例

負責(zé)人：張柏祥 成員：馬暢 陽開益 房子軒 趙紫嫣  指導(dǎo)老師：趙海波

云南省普洱市墨江哈尼族自治縣小學(xué)英語教育現(xiàn)狀的調(diào)查研究

負責(zé)人：張郁桐 成員：鐘昌恒 王雨潔 韓禮全 徐藝菡 指導(dǎo)老師：周群強

【省級項目】

方言對英語習(xí)得影響研究——以仙桃地區(qū)為例

負責(zé)人：李漪凡 成員：張淳 鄧宇盈 李卓凡 劉衣 指導(dǎo)老師：趙海波

日本語能力測試對日語學(xué)習(xí)的反撥效應(yīng)研究——基于2010-2021年日本語能力測試考題分析

負責(zé)人：蘇朗笛 成員：楊潤秋 包褀瀅  陶軒宇  指導(dǎo)老師：盛莉

（圖片：張赟 王晗 編輯：黨哲慧 張郁桐 審核；陳曉希）