作者：石慕華 藍(lán)文志
（圖片：音樂舞蹈學(xué)院學(xué)生標(biāo)兵候選人劉娟）
音樂舞蹈學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)2019級學(xué)生標(biāo)兵候選人劉娟，中共預(yù)備黨員，曾獲外研社國才杯全國英語寫作大賽校級初賽二等獎、第六屆普譯獎全國大學(xué)生翻譯比賽英譯漢組初賽三等獎、白玉蘭國際音樂節(jié)鋼琴比賽武漢賽區(qū)二等獎、長江鋼琴杯青少年音樂比賽三等獎、上海國際青少年鋼琴大賽湖北賽區(qū)二等獎、央音全國青少年藝術(shù)演展鋼琴銅獎、優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)。現(xiàn)任音樂舞蹈學(xué)院團(tuán)委副書記，保研至中南民族大學(xué)，立志于音樂教育研究。
音樂史、音樂行為、音樂教育……是音樂學(xué)必須掌握的，是通往音樂藝術(shù)殿堂的必經(jīng)之路，理論這條道路看起來有些枯燥，劉娟卻能樂在其中。“讀萬卷書，不如行萬里路。”劉娟在“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽以及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項(xiàng)目實(shí)踐中，探討AI視域下音樂素養(yǎng)測評體系的構(gòu)建、探究廣西融水苗族非遺手工藝與歌舞新融合的發(fā)展、實(shí)地調(diào)研并推廣“苗鄉(xiāng)緣”非遺文化旅游培訓(xùn)傳習(xí)館，“我覺得最寶貴的音樂素材，還是來自民間。我想置身其中，尋找打動人心的元素，這個過程重要且需要日復(fù)一日的積累與磨礪。”
“如何概括這四年來的大學(xué)生活？”“不忘初心，方得始終。最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力，向月亮出發(fā)，即使不能到達(dá)，也要站在群星之中閃耀。這便是我的答案。”
躬身入局，靜心潛修。一只桶能裝多少水取決于它最短的那塊木板。劉娟憑借對英語的熱愛與持之以恒的努力，利用課余時間學(xué)習(xí)英語，積極參加英語競賽并取得中南民族大學(xué)英語演講比賽二等獎、第六屆全國高校商務(wù)英語競賽決賽二等獎、全國大學(xué)生英語作文大賽國家級三等獎等優(yōu)異成績，豐富的競賽經(jīng)驗(yàn)極大地提升了劉娟的綜合學(xué)科素養(yǎng)。“我享受獲取知識的快樂，也享受日復(fù)一日練習(xí)同一首曲子的積淀感。”就這樣，自信從容的劉娟連續(xù)三年專業(yè)成績第一，舞臺上也總有她光芒四射的身影，在第七屆、第八屆“長江鋼琴杯”、第十四屆上海國際青少年鋼琴大賽、央音全國青少年藝術(shù)展演等比賽中多次獲獎。“當(dāng)下眾多大學(xué)生因?yàn)閷W(xué)業(yè)等因素焦慮不安，在我看來，我們應(yīng)該學(xué)會慢下來，潛心走好自己的路。”劉娟始終按照自己的節(jié)奏前行，不論結(jié)果，不急不躁，全身心投入，破釜沉舟，義無反顧。對劉娟而言，時不我待，只有嚴(yán)格要求自己，不斷提升各方面能力素養(yǎng)，才能到達(dá)心之所向。
大道行思，取則行遠(yuǎn)。音樂是用聲音來表達(dá)情感與生活的一種藝術(shù)形式，一定不能脫離民眾和民間，劉娟一直在思考如何在民間尋找到心動的音符。因此，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加中南民族大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃《苗族非遺手工藝與歌舞新融合發(fā)展探究——以廣西融水苗族為例》、《AI視域下音樂素養(yǎng)測評體系的構(gòu)建研究》、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽《“苗鄉(xiāng)緣”非遺文化旅游培訓(xùn)傳習(xí)館》，劉娟及其團(tuán)隊(duì)圍繞苗族民間音樂的譜、調(diào)、律、器等要素，和相關(guān)文化成因與社會影響等給予多方位采納，發(fā)現(xiàn)了苗族音樂的可貴價值以及撰寫模式、方法論方面的典范意義，成果精確而樸實(shí)。“做研究、做學(xué)問需要我們有一顆能鉆研、肯思考的心。”劉娟將這一想法貫徹落實(shí)到實(shí)際行動中來，取得了優(yōu)秀的成績，感悟理論聯(lián)系實(shí)際的真諦，與音樂為友，與大地為伴，更好地認(rèn)知和把握中國音樂文化的深層內(nèi)涵。
一臺琴，一段人生。琴音緩緩，細(xì)水長流。劉娟將繼續(xù)以破釜沉舟，時不我待的精神在研究生階段從事音樂教育研究，在育人的過程中發(fā)揮自己的人生價值，“能夠走到今天，除了自己的努力，前輩、家人、朋友的鼓勵和支持是非常重要的，我希望繼續(xù)學(xué)習(xí)，用音樂幫助更多人，讓他們更好地成長。”因?yàn)橛袆⒕赀@樣一代青年，讓中國音樂在世界上擁有一席之地，任重道遠(yuǎn)，但來日可期。
（編輯：于欣 易欽 審核：劉紅娟 上傳：易欽）
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