作者：韓佳璇 向貞
（圖片：馬克思主義學(xué)院學(xué)生標(biāo)兵候選人顧怡欣）
馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)2019級(jí)學(xué)生標(biāo)兵候選人顧怡欣，中共預(yù)備黨員，曾榮獲湖北省翻譯大賽初賽一等獎(jiǎng)、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共青團(tuán)員、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽校級(jí)二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)，保研至中央財(cái)經(jīng)大學(xué)，立志于馬克思主義理論研究。
顧怡欣認(rèn)為，思政工作者是將思政知識(shí)與其它專業(yè)知識(shí)相融合，以開設(shè)思想政治課堂的形式，將受教育者培養(yǎng)成為一個(gè)真正的德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。大學(xué)四年來，顧怡欣在參加各項(xiàng)科研訓(xùn)練和學(xué)術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)中，通過抓取時(shí)政熱點(diǎn)并對(duì)其進(jìn)行深入剖析，提升了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。未來，顧怡欣將繼續(xù)深耕于馬克思主義理論研究，為我國(guó)實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)出一份屬于“思政人”的獨(dú)特力量。
顧怡欣說：“一個(gè)人前進(jìn)的過程中，最關(guān)鍵的是要擁有內(nèi)驅(qū)力，在你迷茫的時(shí)候，不想努力的時(shí)候，問問自己：你難道不想去追逐你的目標(biāo)了嗎？你難道不想去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想了嗎？所以，如果要用一個(gè)詞去總結(jié)我的大學(xué)四年，我想答案是——信仰。”
（圖片：馬克思主義學(xué)院學(xué)生標(biāo)兵候選人顧怡欣）
嚴(yán)于律己,百煉成鋼。2022年，顧怡欣成功推免至中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義理論專業(yè)，如愿實(shí)現(xiàn)了自己一直以來的的夢(mèng)想。對(duì)于取得并保持優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，顧怡欣有著自己的方法：課堂上重點(diǎn)關(guān)注老師講解的邏輯與思路，復(fù)習(xí)時(shí)采用構(gòu)建邏輯框架的形式進(jìn)行記憶、給自己設(shè)置合理的長(zhǎng)短期目標(biāo)等。顧怡欣認(rèn)為，取得良好成績(jī)不是難事，但保持良好成績(jī)除了要擁有持之以恒的精神外，更重要的是要保持積極向上的良好心態(tài)。“學(xué)習(xí)的過程肯定不是一帆風(fēng)順的，面對(duì)困難和挫折，如果選擇逃避，那么問題始終不會(huì)得到解決，我們可以用好的心態(tài)去克服這些困難。給自己一個(gè)積極的心理暗示，相信自己只要自己努力，事物總會(huì)向著更好的方向發(fā)展。”
駑馬駕車，勤于實(shí)踐。無論是在參與“導(dǎo)航杯”中南聯(lián)盟實(shí)踐教育系列賽事、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的過程中，還是在河南省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開發(fā)局第四地質(zhì)礦產(chǎn)調(diào)查院政治處黨建崗位實(shí)習(xí)中,顧怡欣都體會(huì)到了理論知識(shí)與實(shí)踐引領(lǐng)相結(jié)合的重要性。在“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中，“專業(yè)不通性”曾是顧怡欣面臨的最大困難，面對(duì)許多不曾了解的專業(yè)詞匯，她需要查看各類文獻(xiàn)并深入學(xué)習(xí)，“其實(shí)到后來，我發(fā)現(xiàn)這些困難都可以用馬克思主義‘從表面到本質(zhì)’的觀點(diǎn)去解決。而對(duì)于分析市場(chǎng)和產(chǎn)品，無疑就是去根據(jù)不同市場(chǎng)和不同產(chǎn)品的特性，找到其適合的運(yùn)營(yíng)模式，像解剖麻雀一樣，選擇與事物本質(zhì)相匹配適應(yīng)的發(fā)展模式。”顧怡欣說道。
（圖片：馬克思主義學(xué)院學(xué)生標(biāo)兵候選人顧怡欣）
踔厲奮發(fā)，勇毅前行。2021年7月20日，家鄉(xiāng)鄭州遭遇特大暴雨，正巧外出參與社區(qū)調(diào)研活動(dòng)的顧怡欣被困在市區(qū)，寸步難行。“最終在消防員的幫助下，我坐上了‘鄂A’開頭的拖拉機(jī)順利回到了家。拖拉機(jī)的司機(jī)說自己是武漢前來支援家鄉(xiāng)的，他說武漢發(fā)生疫情時(shí)，你們鄭州河南這邊都去幫助我們，現(xiàn)在該我們來回饋你們了。我說我是在武漢上學(xué)的，然后他說了一句讓我印象非常深刻的話，他說那我安全把你送回家，等九月份的時(shí)候，你再安安全全的回武漢上學(xué)。回到家之后，我們家收到了來自各地的物資，我覺得真的很溫暖。我覺得這就是在共產(chǎn)黨統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人潛意識(shí)里會(huì)覺得我們是一個(gè)共同體，一方有難，八方支援，在那個(gè)時(shí)候想的就是，未來，我也要去幫助更多的人。”
作為新時(shí)代大學(xué)生預(yù)備黨員，顧怡欣同學(xué)不斷追隨著“光”，清晨早起學(xué)習(xí)的日光，深夜回寢路上的月光，圖書館屋頂上的燈光，伴隨著志愿服務(wù)和實(shí)地調(diào)研的陽(yáng)光。在將來的學(xué)習(xí)和生活中，顧怡欣說：“我將不忘‘民大人’的初心，繼續(xù)秉持著‘篤信好學(xué)，自然寬和’的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，努力成為一名堪當(dāng)民族復(fù)興大任的‘思政人’。”
（編輯：于欣 審核：劉紅娟 上傳：易欽）
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