“大學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)？”“如何盡快融入大學(xué)生活？”“大學(xué)四年的目標(biāo)規(guī)劃是什么？”“如何更好融入新時代發(fā)展？”針對各年級同學(xué)們關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、成長上的各種疑問和焦慮，教育學(xué)院結(jié)合學(xué)校班導(dǎo)師工作要求，深入推進(jìn)班導(dǎo)師工作融入學(xué)生成長發(fā)展各個方面。

近期，21個班導(dǎo)師聯(lián)學(xué)聯(lián)動，結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點和各年級需求開展了新學(xué)期主題班會。教育學(xué)類2102班班導(dǎo)師王升云發(fā)揮朋輩引領(lǐng)作用，邀請教育學(xué)專業(yè)2018級喻雪、馬利帥等開展榜樣的力量專題班團(tuán)會。喻雪同學(xué)先后獲得國家獎學(xué)金及校 “三好學(xué)生”等多項榮譽，保研至華東師范大學(xué)。她分享了自己專業(yè)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽、志愿服務(wù)等經(jīng)歷，并就生活、學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、社會實踐、學(xué)科競賽等方面提出了建議。馬利帥同學(xué)曾獲得國家獎學(xué)金、全國大學(xué)生自強(qiáng)之星、中國電信獎學(xué)金等百余項獎項，保研至北京師范大學(xué)。他從如何做好大學(xué)生涯規(guī)劃出發(fā)，圍繞提升專業(yè)素養(yǎng)、外語能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力以及有效開展夏令營活動等方面進(jìn)行了經(jīng)驗交流。

應(yīng)用心理學(xué)班導(dǎo)師結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點，分批次深入學(xué)生宿舍，對新生開展直接的生活指導(dǎo)，幫助新生迅速融入大學(xué)生活；對老生加強(qiáng)學(xué)業(yè)督促，幫助他們養(yǎng)成更好的寢室生活習(xí)慣，促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)，助力學(xué)業(yè)規(guī)劃。

班導(dǎo)師工作開展以來，學(xué)院上下聚焦學(xué)生成長發(fā)展需求，上下聯(lián)動，創(chuàng)新作為，督促各班導(dǎo)師利用開學(xué)、中秋、國慶等節(jié)點，抓好入學(xué)第一課教育、黨史學(xué)習(xí)教育、校史校情教育、班級建設(shè)、志愿服務(wù)、獎助學(xué)金評選等工作，豐富拓展班導(dǎo)師服務(wù)學(xué)生成長發(fā)展的內(nèi)涵，夯實學(xué)生思想政治工作基礎(chǔ)。

據(jù)悉，教育學(xué)院將持續(xù)深化班導(dǎo)師工作，建立每月班導(dǎo)師工作例會制度，分階段解決問題、總結(jié)經(jīng)驗；細(xì)化工作指標(biāo)體系，完善考核激勵機(jī)制，落實好班導(dǎo)師工作責(zé)任；樹典型創(chuàng)品牌，結(jié)合學(xué)院實際，整合團(tuán)學(xué)活動、落實導(dǎo)師導(dǎo)生工作等制度，促進(jìn)學(xué)生更好成長成才。

（審核：李川國 編輯：葉佳靈）