根據(jù)教育部“停課不停學(xué)”要求,為進一步夯實年級學(xué)風(fēng)建設(shè),提高同學(xué)們在家學(xué)習(xí)的主動性,,引導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生走出困境,藥學(xué)院2019級多舉措開展“云端”學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,做到“防疫情,抓學(xué)風(fēng)”兩不誤。 
李丹老師開展工作和學(xué)生積極參與打卡活動的記錄。 召開“云班會”,增強自主學(xué)習(xí)意識 在輔導(dǎo)員、班主任、班助的帶領(lǐng)下,藥學(xué)院2019級各班召開新學(xué)期線上會議。會上共同學(xué)習(xí)疫情期間線上教學(xué)的相關(guān)說明,討論如何更好地進行線上學(xué)習(xí),提出線上學(xué)習(xí)應(yīng)提高自身重視,做好新學(xué)期規(guī)劃,鼓勵同學(xué)們利用好網(wǎng)絡(luò)資源和現(xiàn)有條件,希望同學(xué)們線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)一樣,及時完成任課教師布置的各項學(xué)習(xí)內(nèi)容。 開展“云預(yù)警”,剖析原因精準施策 年級輔導(dǎo)員李丹老師整理學(xué)生上學(xué)期學(xué)業(yè)情況,摸排學(xué)習(xí)掛科學(xué)生,通過QQ、微信等渠道逐一聯(lián)系,幫助學(xué)生分析學(xué)業(yè)掛科原因,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進學(xué)習(xí)方法,督促學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃,確保從源頭上幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)問題。 家校“云聯(lián)系”,形成合力協(xié)同育人 輔導(dǎo)員李丹老師與家長通過建立一對一微信關(guān)系、微信群、QQ群等方式,搭建家校平臺。通過反饋學(xué)生成績、日常表現(xiàn)等情況,讓家長及時、準確地了解學(xué)生情況。告知家長學(xué)校及學(xué)院在疫情期間的相關(guān)管理規(guī)定和對學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)的相關(guān)幫扶措施,希望家長提高重視,參與對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理工作,做好學(xué)生線上學(xué)習(xí)的督促和關(guān)注,配合學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí),積極協(xié)助學(xué)院,以達到學(xué)院與家庭相互監(jiān)管的目的。 組織“云打卡”,相互監(jiān)督共同進步 李丹老師組織2019級學(xué)生參加校學(xué)業(yè)發(fā)展中心“小伙伴計劃”活動,并鼓勵同學(xué)們將打卡曬到QQ空間或朋友圈里,從而起到相互監(jiān)督。互相激勵的作用。同學(xué)們紛紛在早起篇、外語篇、文體篇、日記篇、閱讀篇中打卡,在活動中提升線上學(xué)習(xí)的自覺性、積極性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (來源:藥學(xué)院 編輯:梁瀟瀟) invisible invisible invisible
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