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為紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利八十周年，深化新民主主義革命理論課堂教學，11月14日，馬克思主義中國化系宮麗、佟斐、瞿曉琳、談玉婷、藍華、高俊山、張歡 7 位教師帶領“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課堂55名學生代表赴武漢革命博物館開展“行走的思政課”實踐教學活動。

本次實踐活動精心設計“主題參觀 + 現場教學”兩大環節，實現教材內容與紅色資源精準對接。在主題參觀環節，師生們先后走進“砥柱中原 —— 湖北抗戰文物主題聯展”、中共五大會址及毛澤東舊居三大展區，在講解員專業講解下，師生們在沉浸式教學中觸摸歷史脈絡。三大展區內容分別與教材導論、第一章及第二章知識點精準呼應，泛黃的史料、珍貴的文物、生動的場景，讓以毛澤東為代表的中國共產黨人探索中國革命道路的艱辛歷程變得可感可觸，也讓學生深刻體悟到中國人民為民族獨立、人民解放而團結奮斗的共同體意識，將抽象的理論轉化為鮮活的歷史記憶。

在武昌農民運動講習所，瞿曉琳老師緊扣教材中毛澤東思想的形成相關內容，在古樸的大教室中帶領學生回溯1927年毛澤東撰寫《湖南農民運動考察報告》的時代背景，深入剖析這篇經典文獻在新民主主義革命中的重要地位與實踐價值，幫助同學們深刻理解農民階級在中國革命中的關鍵作用。在毛澤東舊居，瞿曉琳老師以“信仰的力量”為題開展專題教育，從楊開慧烈士的英勇抉擇，到熱播影視劇《沉默的榮耀》中吳石將軍的忠誠堅守，層層遞進闡釋信仰的真諦。她指出，無數革命先烈之所以甘愿奉獻犧牲，根本在于始終把“人民”放在心中最高位置，這份初心與擔當跨越時空、直抵人心。

此次“行走的思政課”推動了思政教育從“教室”到“場館”的延伸，不僅幫助學生鞏固了理論知識、深化了認知理解，更在潛移默化中提升了思想境界、堅定了理想信念。同學們紛紛表示，將銘記歷史、傳承紅色基因，把學習成果轉化為奮進力量，以實際行動踐行青年擔當。

（文:何玲利、顧飛；圖:陳歡；初審:宮麗；復審:滕帥；終審:湯振華；發布:金瑤）