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12月4日下午，我院舉行第四十五期“知·行”讀書會，本次研讀書目為《鑄牢中華民族共同體意識：基礎議題與話語建構(gòu)》，重點圍繞以“新時代黨的民族工作的主線和主線思維”為主題開展交流研討。黨的建設學科教師余冬林、李明軒、彭偉、陳文婷以及黨的建設專業(yè)2025級研究生參加讀書會，讀書會由2025級研究生馬文敏主持。

在分享環(huán)節(jié)，丁玉杰、陳懂佳、侯思佳等八位同學分別從歷史脈絡、政策演進、實踐路徑、話語構(gòu)建等多個維度出發(fā)，結(jié)合有關理論與實際情況，對如何理解“鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作主線”展開闡述，重點探討了“主線思維”與“主線”在新時代民族工作中的辯證關系，并就如何在學術研究與實際生活中貫徹這一主線分享了各自心得體會。

在研討環(huán)節(jié)，鄭丹妮、方泓又、姜詠琪等七位同學分別就中華民族共同體的核心象征、新時代如何以鑄牢中華民族共同體意識為主線加強和改進黨的民族工作、武漢如何結(jié)合紅色文化來開展鑄牢中華民族共同體意識教育等問題進行了深入交流和探討。現(xiàn)場交流討論熱烈，學術氛圍濃郁，展現(xiàn)出同學們扎實的理論素養(yǎng)和敏銳的學術洞察。

在點評環(huán)節(jié)，與會老師對同學們的發(fā)言給予充分肯定，并就進一步深化研究提出建議。李明軒指出，理解和運用“主線思維”應避免概念化、空泛化，必須將其置于新時代黨的民族工作具體實踐中。彭偉強調(diào)，后續(xù)研究可關注“鑄牢中華民族共同體意識”在日常生活、文化交往與經(jīng)濟互動中的具象化表征。余冬林結(jié)合研讀書目核心觀點，從“深刻把握主線的政治內(nèi)涵”、“強化主線思維的實踐導向”、“提升研究闡釋的專業(yè)能力”三個方面提出指導意見，鼓勵同學們在今后的學習中繼續(xù)深化對中華民族共同體理論的理解，將學習所得轉(zhuǎn)化為研究動力與實踐自覺。

（圖：龔曉琳；文：李嬌；初審：李明軒；復審：黎海波；終審：湯振華；發(fā)布：金瑤）