責(zé)編：陳琳 審核：謝嵐 上傳：陳琳
本站訊（通訊員：李長(zhǎng)威 攝影：李長(zhǎng)威）11月11日下午，學(xué)院邀請(qǐng)?jiān)F州大學(xué)、安徽大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，現(xiàn)蘇州大學(xué)駐校學(xué)者特聘教授、安徽省語(yǔ)言學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊軍在學(xué)術(shù)交流中心潤(rùn)良學(xué)術(shù)報(bào)告廳做《反切析類法的依據(jù)與分析音類的功能》講座。講座由謝榮娥教授主持，學(xué)院博士生、碩士生及部分本科生參加。
講座現(xiàn)場(chǎng)
楊軍教授首先介紹了反切的起源，并引用了著名學(xué)者陳澧在《切韻考》中的概括，闡明了反切的基本原則：上字決定聲母，下字決定韻母及聲調(diào)。反切作為古代漢語(yǔ)注音的主要方法，從漢代逐漸普及到魏晉南北朝時(shí)期，隨著時(shí)間推移，逐漸發(fā)展出多種類型，以適應(yīng)音韻的變化和注音需求。楊教授指出，隨著中古漢語(yǔ)的聲母、介音等成分的分化，反切也進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整。這些變化不僅讓反切在注音上更加簡(jiǎn)潔高效，還反映了古人對(duì)音節(jié)構(gòu)造、聲調(diào)及語(yǔ)音特征的逐步深入認(rèn)識(shí)。
楊軍教授講學(xué)
楊軍教授重點(diǎn)介紹了“反切析類法”的原理與應(yīng)用。反切析類法是一種通過(guò)分析反切上字與下字在聲母和韻類上的搭配關(guān)系，進(jìn)而將不同音類進(jìn)行分類的方法。通過(guò)這一方法，可以清晰地區(qū)分易混的聲母、韻母，并有效彌補(bǔ)傳統(tǒng)系聯(lián)法在分析音義文獻(xiàn)反切上的不足，達(dá)到了操作簡(jiǎn)便、觀察直觀、分類明確的效果。楊教授通過(guò)詳實(shí)的例子和數(shù)據(jù)，展示了反切析類法如何在歷史上幫助厘清音類之間的界限。例如，他展示了《經(jīng)典釋文》中使用反切分析的實(shí)例，成功將不同的音類分離，并發(fā)現(xiàn)了陸德明音系中的獨(dú)特特征。這一方法的應(yīng)用，不僅使得古漢語(yǔ)語(yǔ)音的研究更具科學(xué)性，還為現(xiàn)代漢語(yǔ)的音系研究提供了寶貴的參考。
講座現(xiàn)場(chǎng)
講座提問(wèn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們圍繞“反切析類法”“析類法應(yīng)用”等問(wèn)題進(jìn)行了請(qǐng)教，楊軍教授結(jié)合實(shí)例進(jìn)行了解答。同時(shí)，楊教授強(qiáng)調(diào)，反切析類法不僅可以離析易混的聲類，也可以離析相鄰的韻類，還可以考察清濁聲母是否保持對(duì)立，借以判斷清化是否發(fā)生。
楊軍教授解答
最后，謝榮娥教授指出，楊軍教授的深刻見(jiàn)解和豐富經(jīng)驗(yàn)不僅拓寬了大家的學(xué)術(shù)視野，也為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了寶貴的啟示，并對(duì)楊軍教授的到來(lái)表示衷心的感謝。
