責(zé)編：陳琳 審核：謝嵐 上傳：陳琳
本站訊（通訊員：王喜樾 攝影：王喜樾）11月14日晚上，中國傳媒大學(xué)新聞學(xué)院的王燦發(fā)教授在文一樓119會議室做了主題為《全媒體時代新聞輿論引導(dǎo)工作》的講座。講座由院長陶喜紅主持，學(xué)院部分教師、博士生、碩士生及本科生參加。
講座現(xiàn)場
王燦發(fā)教授從輿論的基本概念切入，深入剖析了輿論的定義及構(gòu)成要素。他指出，當(dāng)前學(xué)術(shù)界對于輿論的定義尚未達成一致，例如新聞輿論的主體究竟是新聞媒體還是公眾，輿論的構(gòu)成要素是三要素還是八要素等問題，仍需進一步探討與研究。王教授以當(dāng)下熱點輿論事件為例，生動地展現(xiàn)了輿論場中聲音的多元性，強調(diào)了在全媒體時代，輿論引導(dǎo)工作的重要性與復(fù)雜性。重點解讀了新聞輿論傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力“四力”的重要性，指出它們構(gòu)成相互關(guān)聯(lián)、相互促進的有機整體：傳播力是基礎(chǔ)，引導(dǎo)力是關(guān)鍵，影響力是目標(biāo)，公信力是根本。他強調(diào)提升“四力”需要新聞媒體加快研發(fā)和應(yīng)用先進傳播技術(shù)，打造精品力作，堅持新聞?wù)鎸嵭裕岣呱鐣?zé)任感。針對當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)輿論場現(xiàn)狀，王燦發(fā)教授闡述了加強網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)的對策建議，包括建立“五位一體”的輿論引導(dǎo)格局、促進主流輿論場和網(wǎng)絡(luò)輿論場的良性互動、整合體制內(nèi)外的意見領(lǐng)袖資源、加強網(wǎng)絡(luò)空間治理等。
提問環(huán)節(jié)
在互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們就輿論的公開性、一致性等問題向王燦發(fā)教授請教。王教授結(jié)合案例分析耐心解答，深化了師生對全媒體時代新聞輿論引導(dǎo)工作的理解，并鼓勵他們積極思考討論，提升學(xué)術(shù)與實踐能力。
陶喜紅院長對王燦發(fā)教授的精彩分享表示衷心感謝，強調(diào)此次講座兼具學(xué)理性、思辨性和指導(dǎo)性，引發(fā)了同學(xué)們對于基本理論和概念的深入思考。
