畢業論文（設計）是本科人才培養的重要環節，是學生理論結合實際，創新創業能力培養的重要途徑。為進一步做好2024屆本科畢業論文（設計）（以下簡稱論文）工作，根據學?！蛾P于進一步做好2024屆本科畢業論文（設計）工作的通知》及相關安排，現將有關要求通知如下：

一、下一階段工作安排

二、相關說明

1.論文查重檢測

（1）自2022屆開始，所有本科生論文在大學生畢業論文管理平臺內即可完成上傳和檢測，學校只采納校內畢業論文管理平臺的檢測結果。

（2）所有學生在答辯前均有兩次論文查重檢測機會，所有學生須在答辯后提交最終版論文并再接受一次檢測。首次檢測結果供學生本人及指導教師參考；第二次檢測確定學生是否有資格答辯；最終版檢測是學生論文作為留檔版本的最終檢測。

（3）文學與新聞傳播學院自2024屆起，檢測“總文字復制比”標準為R≤15%。

表1. 畢業論文（設計）查重檢測性質認定參考標準

（4）查重檢測結果達標是論文具有答辯資格的必要條件。未達標的論文必須修改或重做，修改后的論文須經指導教師嚴格把關，查重檢測結果達到要求后方能參與答辯。

（5）學校將以各學院最終版論文上傳及檢測完成情況，作為檢查學院畢業論文管理質量的重要依據之一。

2.論文抽檢

本次論文抽檢覆蓋2023屆本科畢業生全部專業，抽取比例不少于專業人數的10%，抽檢名單由學校確定，抽檢對象從系統內提交二次查重后的論文中提取。論文抽檢重點對論文選題意義、寫作安排、邏輯構建、專業能力以及學術規范等進行考察。抽檢結論分為正常答辯及延遲答辯兩種。對延遲答辯者學院須給予不少于三周的修改論文時間，修改完成后再參加學院另行組織的答辯。

三、工作要求

1、畢業論文是本科培養階段一門重要的課程，是培養學生綜合運用本學科的基本理論、專業知識和基本技能進行綜合實踐的基本訓練，旨在培養學生獨立提出問題、分析問題與解決問題的能力，提升其創新意識和創新能力。各學院應根據培養方案的要求，結合專業國標和學校規定，明確本學院本科生畢業論文（設計）應達到的質量標準，建立有效的全面的質量管理制度，并公布到本學院師生。

2、指導老師應認識到畢業論文是一門特殊的必修課程，要充分發揮老師在畢業論文工作中的主導作用。指導老師應對學生畢業論文全過程的內容質量和形式規范性嚴格要求和把關，在畢業論文開始前向學生下達任務書、認真填寫開題報告、中期報告、畢業論文的指導老師意見，對學生是否具備答辯資格提出意見和建議。對初次擔任指導工作的教師，各專業要指派有經驗的教師幫助指導。

3、指導老師每兩周至少與學生直接見面一次，檢查工作進程和質量；每月進行一次階段性檢查，提出評價和指導意見；督促和指導學生做好答辯前的各項準備工作，認真審核論文并撰寫評語。

4、指導老師既要在進行過程中的關鍵處起指導把關作用，同時在具體細節上又要大膽放手，充分發揮學生的主動性和創造性，培養其獨立工作能力。

5、指導老師應為人師表，在進行業務指導的同時，開展學生的思想教育工作，教書育人。指導老師應對學生嚴格考勤，并對學生的學術道德行為負責。指導老師應及時發現并糾正學生的學術不端行為，必要時可取消其答辯資格。

6、廣大學生應認真對待畢業論文這門必修課程，嚴格遵守學籍管理中的有關規定。堅決杜絕弄虛作假、抄襲、剽竊及論文買賣等有違學術道德的行為。

7、學生應服從指導老師的工作安排。建議學生每周向指導老師進行一次工作匯報，聽取指導意見和建議；每月提交一份階段性報告，根據指導老師的評價意見，及時修正和完善畢業論文。

8、學生須按時在畢設系統內提交畢業論文開題報告、中期檢查報告、畢業論文檢測版等過程性文檔。

9、答辯結束后，學生須根據答辯小組意見認真做好最終版的修改和提交工作，并配合學院做好畢業論文最終版的歸檔存檔工作。

四、成績錄入說明

自2024屆起畢業論文（設計）評分采用院內盲審評分（30%）和指導老師評分（70%）的方式進行。優秀論文由答辯小組討論后提交教務辦公室匯總。具體名額分配及成績錄入方法參見畢業論文答辯通知（預計2024年4月發布）。

五、材料報送及存檔要求

1.裝訂好的畢業論文正本一份；

2.材料冊：包括

①封面

②開題記錄表

③指導教師評閱表

④答辯記錄及成績評定表

⑤第三次查重報告單（簡潔）(指導教師需簽字）

相關材料均可在學院官網——下載專區中下載。以上論文和材料冊均一式二份，裝入一個論文資料袋。