責編：陳琳 審核：謝嵐 上傳：陳琳
本站訊（通訊員：張從革 攝影：劉雨菡）11月24日晚上，我院研究生會在文一樓119教室舉辦“尋找100位心靈朗讀者——線下讀書沙龍”活動。活動由研究生趙翌熙主持，學院2024級、2025級研究生參與。
活動現場
活動主要包括分組閱讀與討論、代表分享、互動提問與自由交流活動四個環節。活動伊始，各專業同學以小組問單位展開深度研討。研討結束后，四位同學依次進行分享。溫馨同學從書籍概況、共識與亮點、閱讀感悟和延伸拓展四個維度系統解讀《蛤蟆先生去看心理醫生》的精神內核；羅雯芯同學聚焦書中十次心理咨詢的完整過程，深入刨析“自我負責是成長的核心”的深刻內涵。趙錦群同學以《親密關系課》為切入點，分享了“歸還親密關系主動權”的核心觀點，以及對一致性溝通和處理差異的深刻認識。楊曉旭同學則詳細講解《非暴力溝通》的理論框架，介紹“觀察、感受、需求、請求”四大核心要素，剖析暴力溝通的本質原因，并強調傾聽在有效溝通中的關鍵力量。
發言人代表
在互動問答環節，同學們踴躍發言、積極求索，圍繞分享內容展開交流。針對《親密關系課》的分享，同學們就“現實場景中親密關系的維護和建立”提出疑問，分享者結合自身實踐經驗回應，真實表達自身需求是搭建信任橋梁、維系親密關系的重要前提；在《非暴力溝通》的相關討論中，針對非暴力溝通在實踐中遇到的挑戰應對策略，分享者表示情緒控制是難點，建議通過事后復盤和反復溝通有助于改善溝通問題。
此次活動有助于增強各位同學交流溝通和傾聽的能力，在輕松愉快的氛圍中學會更好地表達自我、理解他人，對于提升同學們的閱讀興趣也具有重要意義。
