責(zé)編：陳琳 審核：謝嵐 上傳：陳琳
本站訊（通訊員：李妍、彭青青 攝影：楊曉旭、李妍、楊媛媛、羅清純）9月20日下午，由中南民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院主辦的首屆“中華文明——文化遺產(chǎn)的記憶與傳播”學(xué)術(shù)工作坊分論壇在我校學(xué)術(shù)交流中心順利舉行。來(lái)自清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、山東大學(xué)等多所高校及科研院所的教師和青年學(xué)子參與會(huì)議，圍繞入選的18篇論文進(jìn)行深入的交流探討。
一、中華文化的跨媒介傳播
分論壇一以“中華文化的跨媒介傳播”為主題，由中南民族大學(xué)陳峻俊教授主持、中國(guó)傳媒大學(xué)姬德強(qiáng)教授和《新聞與傳播評(píng)論》期刊編輯劉金波老師作為點(diǎn)評(píng)嘉賓出席會(huì)議。
分論壇一 現(xiàn)場(chǎng)
主持人 陳峻俊教授
四篇論文分別聚焦于“悟空形象的展示”、“文化距離對(duì)全球可見(jiàn)度的影響”、“VR大空間下的中華文化”及“文化記憶”議題，由復(fù)旦大學(xué)師生、上海交通大學(xué)師生、南京大學(xué)師生以及中國(guó)傳媒大學(xué)教師輪流發(fā)言。
分論壇一 發(fā)言人
在研討環(huán)節(jié)，姬德強(qiáng)教授和劉金波老師認(rèn)為四篇論文都是質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)作品，優(yōu)點(diǎn)突出，從文獻(xiàn)綜述到數(shù)據(jù)論證，每一步都可以環(huán)環(huán)相扣，展現(xiàn)出作者扎實(shí)的寫(xiě)作功底。同時(shí)也提出了一些專(zhuān)業(yè)的建議，認(rèn)為作者在研究中華文化的跨媒介傳播時(shí)，要豐富文章的內(nèi)容、細(xì)節(jié)，提升文章的充實(shí)度，并且表現(xiàn)出中華文化的特殊性。
點(diǎn)評(píng)嘉賓 姬德強(qiáng)教授
點(diǎn)評(píng)嘉賓 劉金波老師
二、空間、遺產(chǎn)與記憶
分論壇二主題為“空間、遺產(chǎn)與記憶”，該論壇由中南民族大學(xué)黃駿副教授主持，華中師范大學(xué)黃月琴教授和《遺產(chǎn)》期刊編輯張釗老師作為點(diǎn)評(píng)嘉賓出席會(huì)議。
分論壇二 現(xiàn)場(chǎng)
主持人 黃駿副教授
本場(chǎng)論壇由來(lái)自山東大學(xué)、云南大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、中南民族大學(xué)的師生們就“抖音‘村超’中的民族文化遺產(chǎn)”、“‘刷國(guó)保’小程序”、“敦煌石窟展覽”、“泉州世界遺產(chǎn)話(huà)語(yǔ)”四大議題輪流發(fā)言。
分論壇二 發(fā)言人
研討環(huán)節(jié)，黃月琴教授和張釗老師一致認(rèn)為4篇論文整體質(zhì)量較高，充分展示了扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和清晰的方法路徑，形成互補(bǔ)對(duì)照的研討格局，具有較高的理論價(jià)值與現(xiàn)實(shí)啟發(fā)，并對(duì)四篇論文提出修改建議，認(rèn)為研究者在研究文化遺產(chǎn)傳播問(wèn)題時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注文化遺產(chǎn)傳播的動(dòng)態(tài)性、主體間性、真實(shí)性等問(wèn)題，強(qiáng)化批判性視角與多元主體分析，推動(dòng)理論與實(shí)踐的深度融合。
點(diǎn)評(píng)嘉賓 黃月琴教授
點(diǎn)評(píng)嘉賓 張釗老師
三、華夏文明、國(guó)寶文物與傳播
分論壇三主題為“華夏文明國(guó)寶文物與傳播”，該論壇由中南民族大學(xué)杜穎卉老師主持，中南民族大學(xué)何國(guó)梅副教授和《傳媒觀(guān)察》期刊編輯江潞潞老師作為點(diǎn)評(píng)嘉賓出席會(huì)議。
分論壇三現(xiàn)場(chǎng)
主持人 杜穎卉老師
本場(chǎng)論壇聚焦我國(guó)國(guó)寶文物的對(duì)外傳播，由湖北省社會(huì)科學(xué)院老師、浙大城市學(xué)院老師、中國(guó)傳媒大學(xué)研究生、西安美術(shù)學(xué)院研究生和南京藝術(shù)學(xué)院研究生輪流發(fā)言。
分論壇三 發(fā)言人
在研討環(huán)節(jié)，嘉賓老師們與同學(xué)們就論文的邏輯內(nèi)容豐富度，調(diào)研工作的深入度等問(wèn)題展開(kāi)探討。何國(guó)梅老師和江潞潞老師一致認(rèn)為，這些論文都具有鮮明的創(chuàng)新點(diǎn)，可以從不同的角度對(duì)內(nèi)容進(jìn)行論證，具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)創(chuàng)新性。論文還提出一些讓人眼前一亮的觀(guān)點(diǎn)。
同時(shí)，嘉賓老師對(duì)5篇論文提出了自己的專(zhuān)業(yè)見(jiàn)解：要將精華內(nèi)容置于文章的前段，不至于被埋沒(méi)，并可以以講故事的方式增強(qiáng)文章的可讀性。總體來(lái)看，這五篇論文都體現(xiàn)了作者專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)水平，且在細(xì)節(jié)上有小幅的提升空間。
點(diǎn)評(píng)嘉賓 何國(guó)梅副教授
點(diǎn)評(píng)嘉賓 江潞潞老師
四、非遺的數(shù)字化傳播
分論壇四主題為“非遺的數(shù)字化傳播”，該論壇由中南民族大學(xué)邵婉霞老師主持，上海交通大學(xué)黃藝彤老師和《出版科學(xué)》期刊編輯吳永貴教授作為點(diǎn)評(píng)嘉賓出席會(huì)議。
分論壇四 現(xiàn)場(chǎng)
主持人 邵婉霞老師
本場(chǎng)論壇聚焦“數(shù)字時(shí)代體育非遺傳播”、“非遺漢繡活態(tài)傳承”、“非遺在社區(qū)”、“數(shù)智時(shí)代中國(guó)非遺文化的傳播”、“爆款非遺短視頻”五大議題，由來(lái)自清華大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中南民族大學(xué)的研究生們輪流發(fā)言。
分論壇四 發(fā)言人
研討環(huán)節(jié)，黃藝彤老師與吳永貴教授均認(rèn)為此次分享亮點(diǎn)突出，他們表示，同學(xué)們均能緊密結(jié)合數(shù)字時(shí)代背景，引入多元理論與研究視角，展現(xiàn)對(duì)新現(xiàn)象的關(guān)注。在論文中問(wèn)題意識(shí)明確，多數(shù)文章能體現(xiàn)對(duì)特定困惑的解決訴求。并且匯報(bào)邏輯清晰，可有效傳遞研究核心內(nèi)容。
點(diǎn)評(píng)嘉賓 黃藝彤老師
點(diǎn)評(píng)嘉賓 吳永貴教授
同時(shí)，嘉賓老師指出5篇論文仍需強(qiáng)化問(wèn)題聚焦、明確核心問(wèn)題，深入理解理論邊界與適用性，并在文章中呈現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)材料收集處理分析過(guò)程。此外，黃藝彤老師鼓勵(lì)同學(xué)們要善用現(xiàn)有成熟理論，而非急于創(chuàng)造新框架，吳永貴教授進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)此次研討是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的過(guò)程，在思維交流碰撞中能促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。
閉幕式現(xiàn)場(chǎng)
陶喜紅教授致閉幕辭
閉幕式環(huán)節(jié)，中南民族大學(xué)發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)處處長(zhǎng)、文學(xué)與新聞傳播學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師陶喜紅教授對(duì)全場(chǎng)點(diǎn)評(píng)嘉賓的意見(jiàn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，同時(shí)結(jié)合自身感受分享三點(diǎn)心得：一是要扎根現(xiàn)實(shí)，研究需立足中國(guó)大地，回應(yīng)時(shí)代真問(wèn)題；二是要跨界融合，打破學(xué)科壁壘，在交叉中尋找創(chuàng)新；三是要堅(jiān)守匠心，以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度錘煉學(xué)術(shù)品質(zhì)。陶喜紅教授的發(fā)言為本次學(xué)術(shù)工作坊畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
