本站訊（通訊員茅秦凱 攝影茅秦凱）5月20日上午8點(diǎn)，我院報(bào)告文學(xué)《大國(guó)治村》學(xué)術(shù)研討會(huì)在15棟教學(xué)樓423教室準(zhǔn)時(shí)開始。會(huì)議主要探討該作思想內(nèi)容和藝術(shù)形式，旨在通過研讀浙江金華作家李英的報(bào)告文學(xué)作品《大國(guó)治村》，使學(xué)生在品讀具體報(bào)告文學(xué)作品的基礎(chǔ)上，較為深入地思考報(bào)告文學(xué)的文體特征與社會(huì)功能；在了解脫貧攻堅(jiān)工作及具體事例的同時(shí)堅(jiān)定青春奮斗的信仰和追求，進(jìn)而強(qiáng)化國(guó)家認(rèn)同感和民族自信心。出席本次會(huì)議的嘉賓有我院研究生導(dǎo)師龔舉善教授，以及文藝學(xué)博士生龔道臻、文藝學(xué)碩士生薛冉冉兩位研究生代表。2019級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的130名選修《非虛構(gòu)文體研究》課程的同學(xué)參加會(huì)議。本次研討會(huì)由夏瑞婷同學(xué)負(fù)責(zé)組織籌劃，楊建濤同學(xué)擔(dān)任主持。
會(huì)上，十位學(xué)生代表上臺(tái)演講，分別從敘事藝術(shù)、人物形象等方面賞析作品，并向大家分享自己的閱讀體會(huì)。安妮同學(xué)敏銳地抓住了作品富有特色的語(yǔ)言風(fēng)格，她認(rèn)為正是準(zhǔn)確獨(dú)到的語(yǔ)言運(yùn)用使得《大國(guó)治村》成為標(biāo)志性的報(bào)告文學(xué)作品。黃珍瑤同學(xué)從書中典型人物胡文法入手，結(jié)合人物形象塑造，分析《大國(guó)治村》中基層建設(shè)先行者的形象特點(diǎn)；張旻霏同學(xué)則將目光轉(zhuǎn)向作品中另一個(gè)重要角色——村民，并由對(duì)村民群體形象的分析上升，解讀出作者李英對(duì)群體精神建設(shè)和精英文化影響的思考。臺(tái)下的同學(xué)們認(rèn)真聆聽，主動(dòng)向演講者提問。現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)頻頻，思想的碰撞不斷產(chǎn)生新的火花。
文藝學(xué)博士龔道臻對(duì)十位同學(xué)代表的匯報(bào)演講作點(diǎn)評(píng)。龔道臻學(xué)長(zhǎng)告訴同學(xué)們，龔老師課堂上舉辦研討會(huì)已有很多年的歷史，同時(shí)現(xiàn)身說法，說明這一形式對(duì)于同學(xué)們的成長(zhǎng)與發(fā)展具有深遠(yuǎn)的良性意義。對(duì)于本次研討會(huì)的內(nèi)容，他認(rèn)為同學(xué)們的演講敘述角度多樣，內(nèi)容維度廣泛，極具前沿意識(shí)，并對(duì)同學(xué)們做出的充足準(zhǔn)備表示了肯定。
龔舉善教授對(duì)本次研討會(huì)做出總結(jié)，他首先祝賀研討會(huì)圓滿舉辦并向同學(xué)們表示感謝。其次，龔舉善教授對(duì)同學(xué)代表的演講進(jìn)行評(píng)析，肯定了本次研討會(huì)舉辦“態(tài)度認(rèn)真，準(zhǔn)備充分；發(fā)言踴躍，視角多元；注重對(duì)話，氣氛良好；組織縝密，紀(jì)律嚴(yán)明”的四大優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)針對(duì)具體問題給出了細(xì)致入微的建議，鼓勵(lì)同學(xué)們做到更好。最后，龔舉善教授表示會(huì)繼續(xù)關(guān)注和支持本次研討會(huì)的后續(xù)工作并希望同學(xué)們精益求精，結(jié)合會(huì)議成果對(duì)自己的作品認(rèn)真修改。
本次研討會(huì)圍繞作家李英的報(bào)告文學(xué)作品《大國(guó)治村》開展，使同學(xué)們?cè)诮庾x作品文學(xué)魅力的同時(shí)對(duì)我國(guó)農(nóng)村人文環(huán)境和農(nóng)民群體精神有了更深的認(rèn)識(shí)，極大程度提高了同學(xué)們的思想覺悟，對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)生活具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。
