11月10日下午，教育技術學2001班在15-741召開了“朋輩領學”經驗分享會，班導師黃傳慧教授邀請了教育技術學2019級優秀學生劉璋、吳佳慧作專業學習分享，教育技術學2001班全體學生參加。
黃傳慧教授分別介紹了劉璋、吳佳慧兩位同學的課程學習、參加競賽等學業情況，并對教育技術學畢業班2019級升學、就業的情況進行了介紹。她強調進入大三，要在專業學習上有所聚焦，結合自身的學業、特長、未來職業規劃等情況，多關注考研、就業信息，給未來升學、就業打好基礎。
（教育技術學2001班班導師黃傳慧教授寄語班級同學）
劉璋和吳佳慧同學分別作分享。劉璋同學從“專業學習”、“競賽實踐”、“個人空間”三方面展開講述。在“專業學習”方面，她認為，教育技術學是交叉學科，有利于同學們開拓多方面視野、激發學習興趣、培養“新技術”學習能力，因此，結合專業特點，找到自身的興趣點和擅長點，建立自身的學習模式并不斷改進是非常重要的。劉璋同學還介紹了自己“競賽實踐”的寶貴經歷，向同學們推薦“iTeach”、“全國計算機設計大賽”等專業相關比賽，并就競賽流程進行了梳理，提出了“合理組建團隊”與“審慎確定選題”的重要性，強調“創新”和“細節”是作品沖刺更高獎項的重要條件。
（劉璋同學正在分享）
吳佳慧同學根據“保研基本流程”的“信息獲取”、“學院預推免”、“目標院校復試”三個階段對相關要求和注意事項進行了梳理。特別對學院預推免中的“遴選條件”、“附加條件”進行了介紹，包括綜合成績的計算方法、獎勵分成績的獲取與申請等。建議同學們提高英語口語能力，以更好地應對面試中的結構化問題與專業類問題。她特別提到，在學習生活中，要提升獲取信息、辨別信息、處理信息和利用信息的能力，無論是高校夏令營的選擇，還是保研、考研目標的選擇和道路的制定，都要爭取獲得最新最有價值的信息和資源，充分利用。
（吳佳慧同學正在分享）
班導師黃傳慧教授對本次班會進行了總結，她希望各位同學珍惜時間、把握機會，在學有余力時，沖擊有價值的競賽。同時及時調整心態、保持心理健康。對于考研院校的選擇，建議同學們選擇適合自己的院校。
