在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻，在觀察實踐中學黨史、強信念、跟黨走。9月8日，教育學院2022年暑期“三下鄉”社會實踐活動答辯會在15棟727和733順利進行，來自我學院的13支學生團隊參加了此次答辯大賽，我院老師趙冬梅、胡燕、王升云、余瑤擔任此次答辯評委出席會議。
在答辯中，各團隊結合項目特色,運用多種形式，圍繞調研目的、過程及結果等方面進行了精彩的闡述，報告主題涉及“文化的傳承與發展”“鄉村旅游產業發展現狀”“留守兒童支教”等多個方面，涵蓋廣泛，緊跟時事，充分展現了教院學生關注社會時事，并不斷升華初心、踐行使命的良好精神風貌。
（733答辯現場）
答辯結束后，四位評委老師從專業的角度，有針對性地對各項目整體與研究進程中存在的問題進行了點評與提問，并提出了改進意見和建議。在點評中，他們多次強調報告書規范撰寫的重要性，主張“將所學用至實踐”，鼓勵大家做力所能及的調查，并且建議學生在調研時能拓寬調研對象群體，學會多維度思考問題，避免調查內容單一化、空泛化。
（727答辯現場）
此次活動的舉辦，不僅引導教院學生們上好了與現實相結合的“大思政課”，也進一步激發了學生把所學所思融入社會建設發展需要，強化了青年學生服務中華民族復興偉業的信心和責任。
