4月8日晚，教育學(xué)院采用線上方式在騰訊會(huì)議召開(kāi)“四百工程”——“百師講談”之名師篇第二講；講談嘉賓為武漢市實(shí)驗(yàn)學(xué)校邱化明校長(zhǎng)，會(huì)議由副院長(zhǎng)羅建河教授主持。
邱校長(zhǎng)演講的主題是“教育的情懷”，他分別從學(xué)生、家長(zhǎng)和老師三個(gè)角度出發(fā)，闡述了中國(guó)當(dāng)前的教育現(xiàn)狀：學(xué)生所面臨的壓力、家長(zhǎng)所違背的初心、教師所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。邱校長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生不應(yīng)該被填鴨式教育和升學(xué)壓力所掌控，其應(yīng)該充分理解教育本意。家長(zhǎng)應(yīng)不忘初心，在本質(zhì)欲望和社會(huì)壓力面前仍不過(guò)分施壓孩子，使其快樂(lè)成長(zhǎng)。教師應(yīng)給予學(xué)生助力，堅(jiān)守平等原則，自律與他律共舉。邱校長(zhǎng)的演講深入淺出，主旨明晰、底蘊(yùn)深厚，深刻地闡明了教育的社會(huì)性、時(shí)代性以及教育的情懷。
本次講談會(huì)是教育學(xué)院國(guó)家級(jí)一流本科建設(shè)“四百工程”的系列活動(dòng)之一，旨在增進(jìn)了教育學(xué)專業(yè)學(xué)生對(duì)教育的進(jìn)一步理解，幫助他們培育自己的教育情懷，樹(shù)立從教書(shū)匠走向教育家的信念。
