教師教學發展中心于近期完成新一期“中期學生反饋”教學咨詢工作，資源與環境科學學院的70名師生參與了本次咨詢。

本次咨詢采用線下觀察與線上調查相結合的形式。咨詢員觀察課堂5課時，為教師提供課堂記錄2份，完成訪談3次，收集線上調查問卷119份，對學生反饋意見進行整理，形成意見反饋報告和數據分析報告各1份，完成中期學生反饋總結報告1份，教師通過以上材料有針對性地改進了后半學期的教學。

在學期末的訪談中教師對本次咨詢表示了肯定，認為通過中期學生反饋更客觀深入地掌握學生的學習狀態和學習需求，促進了“以學生為中心”的教學。期末考試成績顯示學生成績較往屆有明顯提升，線上滿意度調查顯示師生對本次工作的滿意度為100%。

“中期學生反饋”由美國密歇根大學首創并實施，是針對教師個性化需求定制的過程性教學咨詢項目，旨在以學生為中心改進教學、提高教學成效。教師教學發展中心2019年起開展本項工作，目前已初步形成了一套符合學科專業特色、學生學情的實施方案，有效促進了學校本科教學質量提升。