11月9日，“講壇品翠：如何在教學過程中做到胸有成竹”主題午餐會教師教學發展中心學術活動室舉行，來自全校各學院不同專業的50余名教師參加了交流活動。本期午餐會特邀藥學院洪宗國教授主持。

洪教授以幽默的語言開篇，他首先作了引導發言，分享了自己從教30余年來積累的教學經驗與方法。就教師該如何進行教學議題，洪教授談了自己的觀點，他將教學過程比作畫竹過程，并指出：“第一，深入教材，做到眼中有竹，即講課前要把教學內容牢記在心；第二，把眼中之竹轉化為胸中之竹，即把教案在心中形成完整的腹稿，使其呼之欲出；第三，把胸中之竹轉化為筆下之竹，即教師要注意邏輯連貫性，盡量用淺顯的語言，生活化的例子，肢體化的表演來解釋深刻的道理”。同時，就目前教學過程中存在的一些問題，洪教授也談了自己的看法，提出了相應的建議。

隨后，教師們展開了廣泛交流與討論。在交流過程中，洪教授強調，教師的職責就是“傳道，授業，解惑”，這一職責的最高體現就是教師要學會悟道，從而幫助學生學會在專業知識中悟道。資源與環境學院陳英明老師認為，目前學生學習知識僅僅停留在解惑階段，要想培養學生的悟道精神，教師要首先樹立榜樣，從而帶動學生進一步學習。

最后，教師教學發展中心常務副主任康翠萍教授談了自己看法，她認為：“教學過程就是一個悟道的過程，即在于悟教學之道，悟課程知識之道。教師應學會思考，理解教學，進一步推動教學水平提升。”