7月4日，針對理科類專業課課程思政建設，黨委教師工作部（教師教學發展中心）邀請到上海交通大學陳春麗副教授和武漢理工大學廖紅教授，為數學與統計學學院、化學與材料科學學院分管教學副院長、教研室（系）主任、專業負責人、骨干教師代表等30余人開展分享交流。

陳春麗副教授曾獲評上海交通大學教書育人獎二等獎、唐立新教學名師獎、卓越教學獎、優秀教師獎一等獎，教育部自然科學一等獎等獎勵。她以《〈高等數學〉課程思政建設》為題，分析了《高等數學》中辯證統一思想、方法論和學習力提升等方面所蘊含的思政元素，從思政元素的挖掘、思政教學設計等方面闡述了對課程思政建設的研究與實踐。陳老師指出，通過教學模式改革、辯證統一思想融入教學設計，切實解決學生學習中遇到的問題，讓學生可以從方法論和辯證統一的角度去認識高等數學，養成知識探究型學習習慣，培養學生喜歡數學、勤于思考、求真務實的科學精神。

廖紅教授是教育部課程思政名師，國家級一流本科課程負責人，曾獲第三屆全國高校教師教學創新大賽一等獎、湖北省“師德先進個人”、“荊楚好老師”等榮譽，多次被學生評為“我心目中最喜愛的老師”。她以《關于開展“課程思政”的思考與實踐——以大物理課程體系建設為例》為題，立足物理教學的現實問題，以“如何上好物理課”為切入點，深入探討了通過融合“通識教育”與“思想政治教育”，構建并完善“大物理”課程體系，進而豐富“協同育人”的探索與實踐過程。廖老師強調，理學類課程需要深入挖掘課程中的隱性教育資源、提升課程整體格局、重塑課程架構、拓寬學生視野，進而推動人才發展核心素養的建設。

講座結束后，教師們與主講專家就課程設計、教學內容重構、教學方法改進等問題展開熱烈交流與討論。

本次活動是學校開展的第四期“課程思政教學設計與實踐專題培訓”，后面將繼續開展教育學類、農學類、醫學類、藝術學類專業課課程思政培訓，持續提升各學科專業教師課程思政教學能力和水平。