計算機科學學院2023級舉辦“同心鑄夢·揚帆啟航”系列活動(二)——保研分享交流會
作者:徐李志、張熙、林明茂、李詩琦、沈易軍、蘇志俊 編輯:沈易軍、蘇志俊 上傳:祝夢歡 審核:柯尊韜、王魏芳 發(fā)布時間:2024-12-02 瀏覽次數(shù):
為加強學習經(jīng)驗交流,打造平臺,營造“比學趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)”的學習氛圍,進一步引導同學們提升職業(yè)規(guī)劃意識,明確大學奮斗目標,2024年11月28日19:00-20:30,計算機科學學院2023級年級團總支學生會在15號教學樓417教室(計算機類專場)、418教室(機械和自動化類專場)成功舉辦“同心鑄夢·揚帆啟航”系列活動(二)——保研分享交流會,交流會邀請2021級成功保研的優(yōu)秀學生彭泰、張博雅、李蘇婷、潘彤、王昊、于明宇、金芮慷與趙博文進行經(jīng)驗分享,吸引了數(shù)百名同學積極參與,2023級輔導員沈易軍、蘇志俊參加。

沈易軍與蘇志俊老師作開場 趙藝軒攝
在計算機類專場講座上,沈易軍老師圍繞“尊重”“感謝”“祝愿”三個關鍵詞作開場,他指出,一是尊重源自實力的彰顯,希望每位23級同學將成功保研的優(yōu)秀學長學姐們樹立為學習的榜樣、敬仰的對象與奮斗的目標;二是感謝源于內(nèi)心的感激,感謝21級保研同學們的無私分享和鼓勵;三是祝愿源于未來的期待,衷心祝愿各位保研的同學們,在新的學術(shù)生涯與人生階段中,能夠繼續(xù)揚帆起航、乘風破浪,祝愿23級同學們眼中有光,腳下有路,胸有壯志,肩有擔當。

計算機類專場分享 趙藝軒攝
計算機科學與技術(shù)專業(yè)的彭泰學長圍繞讀研意義、保研流程以及提高競爭力方法、選擇合適院校的重要性與尋找導師的技巧做分享,他結(jié)合實戰(zhàn)經(jīng)驗與親身經(jīng)歷為同學們提供了未來規(guī)劃的眾多選擇,帶來的滿滿干貨讓在座同學都深有收獲。
軟件工程的張博雅學長從學習規(guī)劃、競賽經(jīng)歷和推免準備等方面分享了自己的保研經(jīng)驗,他指出,保研的重點是長時間的沉淀,優(yōu)秀的學業(yè)成績,積極參加科研實踐活動是成功保研的必備條件,同時,他分享了投遞簡歷與面試經(jīng)驗,鼓勵同學們要制定目標,相信自己,堅持到底,穩(wěn)定前行。
網(wǎng)絡工程專業(yè)李蘇婷學姐從自身出發(fā),對績點排名、競賽獎勵分、學生工作和榮譽的占比進行了講解,同時介紹了保研的概念和必備條件,強調(diào)了科研競賽的重要性,指出夏令營和預推免的區(qū)別,提供了面試的準備建議,并給出保研路上的眾多困難的應對策略。
人工智能專業(yè)的潘彤學長通過介紹個人成績、競賽獲獎、先關榮譽以及時間規(guī)劃為同學們提供了保研相關規(guī)劃的參考,他結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢重點分析了參加競賽、拓展能力的重要性,分享了競賽經(jīng)驗與保研經(jīng)驗,強調(diào)應當主動尋找機會和享受大學生活。

機械與自動化類專場 趙藝軒攝
在機械與自動化類專場講座上,蘇志俊老師向同學們隆重介紹了四位相關專業(yè)的優(yōu)秀保研學生,并熱情歡迎他們的到來,他指出,保研作為今后人生的重要選擇之一,具有獨特的優(yōu)勢與挑戰(zhàn),他詳細地向同學們闡述了保研的利弊,帶領大家迅速進入了講座的核心內(nèi)容,激發(fā)同學們的興趣與思考。
保研至武漢理工大學的自動化專業(yè)學生王昊,結(jié)合學習、競賽和大學生活三方面,分享了保研經(jīng)驗,他指出,保研并非一蹴而就,需要長期堅持和努力拼搏,不能盲目跟隨他人步伐,要堅持自己的節(jié)奏,穩(wěn)步前進。
保研至武漢理工大學的自動化專業(yè)學生趙博文深入分析了保研的發(fā)展趨勢,詳細介紹了本專業(yè)的保研名額分配情況,以及專業(yè)保研名額變動的原因。
保研至北京交通大學的軌道交通信號與控制專業(yè)學生于明宇,從未來規(guī)劃、學習能力、以及樹立保研目標的同學、非保研同學的大學目標等四個方面給予建議,他引導同學們無論走哪條路都要腳踏實地,勤勤懇懇。
保研至上海大學的機械設計制造及其自動化專業(yè)學生金芮慷從保研政策、學業(yè)成績要求、學科競賽和科研經(jīng)歷等四個方面詳細分析了保研的相關規(guī)定。
此次保研分享講座的成功舉辦,不僅讓同學們對保研流程有了大致了解和初步認識,更使同學們從學長學姐的學習經(jīng)驗中汲取靈感,獲取智慧,同學們紛紛表示將珍惜大學時光,提高學術(shù)能力,提升綜合素質(zhì),為實現(xiàn)自己的夢想而不懈奮斗。未來,學院將長期舉辦“同心鑄夢·揚帆啟航”系列活動,持續(xù)打造學習交流平臺,構(gòu)建同輩引領長效機制,為學生的成長成才打下堅實的基礎。