為貫徹落實學院黨建引領之揚帆計劃“心理護航”工程，進一步提升學生心理調節能力，維護學生心理健康，宣傳普及愛情心理與兩性關系知識，計算機科學學院特邀生物醫學工程學院學工辦主任、分團委書記葉穎老師，于3月23日上午在11號樓100多媒體教室開展主題為“與心靈相約，與健康同行”的大學生心理健康教育專題講座。計算機科學學院2023級輔導員蘇志俊、2022級輔導員祝夢歡與200余名女生參與本次活動。
活動照片 蘇志俊攝
本次講座的主題是“男女真的大不同？性別對立何時休”。葉穎老師首先介紹了性別對立的社會現象，從性別意識、性別差異、性別認同三個方面分析了“gender”一詞的歷史來源，從狩獵文化、采集文化分析性別角色固化的原因，鼓勵同學們打破男女之間的刻板印象和偏見。正如人有自然屬性和社會屬性一樣，性別也有生理性別與社會性別之分，社會性別強調兩性差異是由社會文化建構的。在特定的文化語境中，人們會對男女兩性產生不同的角色期待甚至規訓。葉穎老師針對個人情感、經濟問題、身心狀況和家庭問題等困惑，建議同學們要正確認識自我，悅納自我，活出真實的自我，提及校園愛情時，她強調了男女性溝通的秘訣是“打直球”，關鍵是真誠。
活動照片 蘇志俊攝
講座中，葉穎老師結合自己的親身經歷和所教授的《大學生愛情心理學》的生動案例，圍繞如何處理男女兩性之間的交往提出了合理可行的方法，引導大家科學應對性別對立的議題，從“心”出發，以積極、陽光、向上的心態健康成長。
大學生心理健康教育是“三全育人”的重要部分，是大學生關于愛與性的價值觀的關鍵一環，未來，計科學院將持續深入落實黨建引領之揚帆計劃“心理護航”工程，持續開展心理健康教育活動，全面加強人文關懷和心理疏導，幫助學生科學認識自我，培育自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態。
