2025年4月24日下午，我院期中教學座談會在法學院219會議室順利舉行。學院黨委書記鄧行、副院長廖華、各系主任、副主任、教學秘書和各班學生代表參會，會議由副院長楊帆主持。會議圍繞專業學習、實踐能力培養、課程設置等核心議題展開了深入的探討與交流。此次會議旨在廣泛收集教師和學生對于學校及學院教學工作的意見和建議，全面了解教學現狀，進而推動教風和學風建設邁上新臺階。
座談會上，各年級學生代表們踴躍發言，分享了自己在學習過程中的體會與建議。2024級學生提出目前部分同學在時間管理和學習方法方面的存在困惑，希望學院多開設學習方法指導課以及優秀學生經驗分享會，以幫助同學們更好的構建適合自己的學習體系；2023級學生代表則聚焦于課程設置，提出建議調整部分課程的開課順序，以便同學們在學習過程中能夠更順暢地構建完整的知識體系；2022級學生代表提議增設律師實務、考公培訓等實用性選修課，掌握相關行業的實踐技能，提升未來的職業發展能力。針對同學們提出的問題，老師們逐一進行了解答，并表示將積極與相關部門和學院教師溝通，反饋同學們的合理訴求。
楊帆副院長在談及法學學習的特點時強調，法學學習并非一蹴而就，而是一個需要持續投入、不斷更新知識儲備的長期過程。在這個過程中，同學們必須逐步培養起自主學習的意識，認識到課堂學習僅僅是獲取知識的一個環節，而非全部。教師在課堂上著重講解基礎理論和框架，而學生則需要充分利用課余時間，通過廣泛查閱文獻、深入分析案例等方式，主動拓展對法學前沿領域的認知。學生要從過去依賴老師的模式中轉變過來，學會主動歸納學習重點，獨立構建起屬于自己的、系統的知識體系，從而切實提升運用法律知識獨立分析和解決問題的能力。
針對同學們在法律實務方面的關切，廖華副院長指出，學院搭建了廣闊的實習平臺，實習場所涵蓋了法院、檢察院、律師事務所等實務部門。除培養方案中的實習要求外，還鼓勵同學們利用假期回到家鄉自行尋找與專業相關的單位進行實習。通過自主實習、集中實習和畢業實習這三階段的實踐，提前接觸未來可能從事的法律工作，為將來的職業選擇做好準備，并在實踐中提升法律應用能力。
鄧行書記最后總結道，法學是一門實踐性極強的學科，要求同學們不僅要夯實理論基礎，更要培養運用法律知識解決實際問題的能力。學生需將所學知識轉化為實操能力，在實踐中不斷發現問題、分析問題、解決問題。只有主動思考、積極實踐，深入理解法律背后的邏輯和原理，并將其運用于具體分析中，才能真正領悟法學的精髓。
本次座談會為師生提供了良好的溝通平臺，學院將充分吸納同學們的意見，持續優化培養方案，推動法學教育在理論與實踐的緊密結合中創新發展，助力學生成長成才。
