一、基本情況 經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長，副教授，博士研究生導(dǎo)師，國家民委中青年英才，北京大學(xué)研究生暑期學(xué)校特聘講師，中國核心智庫“湖北全面小康建設(shè)研究院”主要成員。主持國家社會科學(xué)基金項目3項、各類省部級科研項目7項，獲國家民委教學(xué)成果二等獎1項，在《中國人口·資源與環(huán)境》《民族研究》《經(jīng)濟(jì)地理》等CSSCI和核心期刊發(fā)表系列論文近30篇。先后榮獲中南民族大學(xué)十佳青年教工，第八屆“三育人”標(biāo)兵，校級“優(yōu)秀班導(dǎo)師”等多項榮譽稱號。 二、學(xué)術(shù)兼職 1、教育部高等教育司“高等學(xué)校實驗室信息統(tǒng)計干部培訓(xùn)班”特聘講師，2019年、2020年、2021年； 2、湖北省教育廳教育技術(shù)裝備處“湖北省實驗室信息統(tǒng)計”特聘專家，2019年； 3、四川省教育廳技術(shù)物資裝備管理指導(dǎo)中心“高校實驗室信息統(tǒng)計”特聘專家，2019年； 4、北京大學(xué)“空間計量經(jīng)濟(jì)學(xué)”研究生暑期學(xué)校特聘講師。 三、主持項目 1、國家社會科學(xué)青年基金： 滇桂黔石漠化區(qū)中藥材特色產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)脫貧研究； 2、國家社會科學(xué)青年基金：民族山區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)促進(jìn)小農(nóng)戶銜接現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機制研究； 3、國家社會科學(xué)基金一般項目：滇桂黔生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)與山地農(nóng)業(yè)融合發(fā)展動力機制與對策研究； 4、國家民委中青年英才培養(yǎng)計劃項目：我國各民族流動人口“五個嵌入”驅(qū)動因素與互動機制研究； 5、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部軟科學(xué)項目：糧食主產(chǎn)區(qū)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化空間格局、分區(qū)特征與差異優(yōu)化路徑； 6、湖北省軟科學(xué)項目：基于雙邊匹配理論湖北省重點實驗室與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的研究； 7、湖北省高校省級教學(xué)改革研究項目：高校實驗室建設(shè)狀態(tài)評估及發(fā)展趨勢的研究； 8、湖北高校省級教學(xué)研究項目：中央高校大型儀器開放共享政策演進(jìn)與對湖北啟示的研究； 9、湖北省統(tǒng)計局第五次全國經(jīng)濟(jì)普查研究項目：湖北企業(yè)成長性研究； 10、地廳級研究項目5項：武漢市民族村寨特色旅游助推精準(zhǔn)扶貧研究；長江經(jīng)濟(jì)帶生態(tài)保護(hù)中的綠色貧困問題研究；等；
四、第一作者發(fā)表的學(xué)術(shù)論文 科研類： 1、馬楠,陳若雪.中國水、能源與糧食空間錯位演變與優(yōu)化路徑[J].中國人口· 資源與環(huán)境,2024。 2、馬楠,高原,沈體雁.中國糧食主產(chǎn)區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展空間格局與差異化發(fā)展[J].經(jīng)濟(jì)地理,2025。 3、馬楠,張丹,沈體雁.沿邊地區(qū)人口流失與人口現(xiàn)代化時空演化與空間互動機制[J].人口與發(fā)展,2025。 4、馬楠,姚瑤,沈體雁.長江經(jīng)濟(jì)帶城市經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展的差異化路徑[J].經(jīng)濟(jì)地理,2023。 5、馬楠,張丹,沈體雁.民族人口空間嵌入的時空演化特征及驅(qū)動因素[J].民族學(xué)刊,2024。 6、馬楠,陳若雪,沈體雁.中國市域農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展時空演進(jìn)與空間溢出機制[J].經(jīng)濟(jì)地理,2023。 7、馬楠.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)政策的效應(yīng)評估與機制分析[J].華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2022。 8、馬楠,李波,沈體雁.西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)增速放緩的結(jié)構(gòu)性致因與化解機制[J].中央民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2022。 9、馬楠,沈體雁,楊瑋麗.農(nóng)戶購買農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性服務(wù)偏好異質(zhì)性特征與來源[J].農(nóng)村經(jīng)濟(jì),2022。 10、馬楠.民族地區(qū)生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)對農(nóng)業(yè)發(fā)展溢出效應(yīng)與特征研究[J].北方民族大學(xué)學(xué)報,2022。 11、馬楠,陳若雪.我國流動人口的族際互嵌格局與互動機制[J].中南民族大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版),2023。 12、馬楠,許可欣.民族地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)促進(jìn)生產(chǎn)力的提升效應(yīng)[J].中南民族大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版),2021。 13、馬楠,有清楠.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)研究的熱點、演化與展望[J].中國農(nóng)機化學(xué)報,2025. 14、馬楠,賈淑仁.民族地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響[J].南方農(nóng)業(yè)學(xué)報,2020。 15、馬楠.區(qū)域異質(zhì)性視角下民族地區(qū)資源稟賦與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究[J].中南民族大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版),2018。 16、馬楠.民族地區(qū)森林碳匯與碳匯經(jīng)濟(jì)發(fā)展的研究[J].廣西民族研究,2018。 17、馬楠.扶貧視域下中藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究綜述與展望[J].中國中藥雜志,2018。 18、馬楠,李俊杰.信息化對民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展效用及傳導(dǎo)途徑的實證研究[J].西南民族大學(xué)學(xué)報(人文社科版),2016。 19、馬楠.民族地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧研究——以中藥材開發(fā)產(chǎn)業(yè)為例[J].中南民族大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版),2016。 20、馬楠,李俊杰.民族地區(qū)特色中藥材產(chǎn)業(yè)分類預(yù)警機制研究[J].中南民族大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版),2015。 教學(xué)成果類： 1、馬楠,陳心浩,白云.高校教學(xué)實驗室效益考核體系的研究[J].實驗室科學(xué),2019。 2、馬楠,楊春勇,賀軍,白云.高校實驗室建設(shè)與發(fā)展評價指數(shù)的構(gòu)建[J].實驗室研究與探索,2019。 3、馬楠,白云.高校實驗用純水系統(tǒng)設(shè)計范式探究[J].實驗室研究與探索,2019。 4、馬楠,姜臣林,熊北平.區(qū)域高校實驗室發(fā)展現(xiàn)狀分析[J].實驗技術(shù)與管理,2016。 5、馬楠,白云.實驗室綜合效益考核算法的定量研究[J].實驗室研究與探索,2016。 五、出版專著 1、馬楠等. 《普通高等學(xué)校實驗室建設(shè)與發(fā)展評估分析》，高等教育出版社，2019年。 2、馬楠. 《西部山區(qū)小農(nóng)現(xiàn)代化新動能研究》，中國社會科學(xué)出版社，2024年。 六、成果獲獎 1、馬楠，陳心浩等。《大數(shù)據(jù)視域下民族高校實驗教學(xué)資源建設(shè)質(zhì)量監(jiān)測與保障體系的構(gòu)建與實踐》，國家民委教學(xué)成果二等獎，2019年。 2、馬楠，陳心浩等。《民族高校實驗教學(xué)資源建設(shè)質(zhì)量大數(shù)據(jù)監(jiān)評與保障體系的構(gòu)建與實踐》，中南民族大學(xué)教學(xué)成果三等獎，2021年。 3、學(xué)校第三屆教師學(xué)術(shù)論文大賽，一等獎，2021年。 4、學(xué)校首屆班導(dǎo)師主題班團(tuán)會設(shè)計比賽，一等獎，2022年。 七、人才培養(yǎng) 在人才培養(yǎng)上，我始終堅持理論教學(xué)與創(chuàng)新實踐深度融合。近年來指導(dǎo)成果突出：所帶領(lǐng)的學(xué)生團(tuán)隊在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“正大杯”全國大學(xué)生市場調(diào)查與分析大賽等多項國家級及省部級高水平賽事中屢創(chuàng)佳績。 在研究生培養(yǎng)方面，我注重因材施教，為每位研究生量身定制培養(yǎng)方案。通過讓學(xué)生深度參與國家級基金項目，培養(yǎng)其獨立開展科研工作的能力。近年來，指導(dǎo)的研究生在CSSCI等核心期刊發(fā)表多篇高水平論文。同時，畢業(yè)生發(fā)展路徑多元，進(jìn)入國內(nèi)知名高校攻讀博士學(xué)位、考取公務(wù)員或進(jìn)入重點國企任職。 歡迎有興趣的本科生與研究生加入課題組! 聯(lián)系方式: manan@mail.scuec.edu.cn
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