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高等學校人才培養(yǎng)是育人和育才相統(tǒng)一的過程，建設高水平人才培養(yǎng)體系，必須將思想政治工作體系貫通其中，必須抓好課程思政建設。2024年9月13日上午，經濟學院揭子平老師在15號教學樓417教室講授了一堂生動的《國際經濟學》課程思政公開課。經濟學院教學副院長馬楠、國際經濟與貿易教研室余利紅和曹考老師到場觀摩交流。

  揭老師本次課程主講比較優(yōu)勢理論，從重商主義產生的背景開始，講解了重商主義對于財富和貿易的認知，啟發(fā)同學們思考重商主義觀點存在的不足，引出亞當·斯密對重商主義關于“貿易是零和游戲”的觀點的批判，提出絕對優(yōu)勢理論，在亞當·斯密的絕對優(yōu)勢理論的基礎之上，進一步引出大衛(wèi)·李嘉圖的比較優(yōu)勢理論，并舉例具體分析論證比較優(yōu)勢理論。在講解過程中，揭老師旁征博引，循循善誘、環(huán)環(huán)相扣，不斷啟迪學生進行深入思考，引導學生以歷史的眼光去看待國際貿易相關理論，揭老師強調，不同國家盡管有利益分歧，但隨著分工和經濟一體化的深化，不同國家之間的貿易及合作的重要性更加突出，人與人之間和國家之間一樣，應該以更加開放和包容的心態(tài)去合作，實現(xiàn)雙贏。

    《國際經濟學》課程理論性很強，但和現(xiàn)實中的經濟問題結合非常緊密，在本課程的教學活動中，揭老師緊跟時代步伐，結合現(xiàn)實經濟熱點問題，引用最新案例，采用啟發(fā)式案例教學，融知識性、人文性和趣味性于一體，既有理論高度，又接現(xiàn)實地氣，激發(fā)學生學習興趣，鼓勵學生自主思考，引導學生了解世情國情，培養(yǎng)學生的國際視野和愛國主義情懷，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，真正做到了潤物細無聲。

經濟學院一直認真貫徹落實《高等學校課程思政建設指導綱要》和《中南民族大學課程思政建設實施方案》等文件要求，重視課程思政項目建設，逐步構建科學合理的課程思政教學體系，鼓勵老師們在教學過程中多挖掘、多實踐、多總結，實現(xiàn)課程思政于無形，不斷提高教學質量和思政水平。