為深化校際協同育人機制，推進教學模式改革創(chuàng)新，全面提升我校學生綜合素質與實踐能力，本學期我校公共管理學院與武漢大學董輔礽經濟社會發(fā)展研究院開展深度合作，協同開設了《社會經濟調查理論方法與實踐》課程。

該課程由武漢大學人文社科資深教授趙耀輝牽頭，依托其團隊在北京大學、武漢大學近20年的深厚教學積淀，借助國際權威老齡化研究數據庫——中國健康與養(yǎng)老追蹤調查（CHARLS），精心構建了“理論-實訓-實戰(zhàn)”三維教學體系，為課程的高質量開展奠定了堅實基礎。

授課現場。  黃瑞芹攝

該課程在教學設計與教學方法層面實現了雙重突破。一方面是課程設計創(chuàng)新，打破傳統(tǒng)教學模式，采用“理論講授+實地調研”的混合式教學，巧妙結合自主研發(fā)的“CHARLS自學系統(tǒng)”，讓學生能深入城鄉(xiāng)社區(qū)調研中國老齡化問題，實現“學以致用、研以促學”。另一方面是教學方法革新，引入“腳本課”“智能體受訪者”“便利樣本”等多樣化教學手段，強化學生批判性思維能力，并通過團隊協作、實地調研錘煉意志品質與社會責任感。

值得一提的是，該課程首次實現武漢大學和中南民族大學兩校同步開課，構建起“課程共建、資源共享、人才共育”的創(chuàng)新機制。我校學生將于暑期與武漢大學、華中科技大學等不同高校不同專業(yè)的同學跨校組隊，深入全國多省份開展老齡化社會追蹤調查，以扎實的田野研究踐行“把論文寫在祖國大地上”的教育理念。