3月16日上午，2025級本科人才培養方案評審會在學術交流中心召開。校黨委常委、副校長覃瑞，教務處全體人員，各學院院長、教學副院長、各專業負責人、教研室主任參加了會議。本次會議特別邀請了25位評審專家，涵蓋省內外多所“雙一流”高校學科帶頭人、教育部教學指導委員會委員、頭部企業技術高管，圍繞新時期本科人才培養方案的優化與各專業建設展開深入交流。

會議分為專家見面會、分組審議會和專家總結會3個環節。

覃瑞在專家見面會上表示，人才培養方案是落實立德樹人根本任務的核心抓手，當前正值學校爭創“雙一流”的關鍵期，2025級人才培養方案的制定既是年度重點任務，也是深化教育教學改革、落實審核評估整改的硬要求。他懇請各位專家精準把脈、直擊關鍵，學校將充分吸收建議，推動方案優化落地。

隨后，與會專家分為文科藝術組、經管教育組、理工一組和理工二組開展分組審議，審議內容為20個學院的83個本科人才培養方案，包含68個專業培養方案，以及15個實驗班培養方案。各專業/實驗班負責人依次匯報了2025級人才培養方案的制訂思路、改進之處以及培養特色，專家組圍繞課程設置、專業特色、師資保障等關鍵問題提出意見建議。

專家總結會上，各專家組組長依次發言。文科藝術組組長、中南財經政法大學副校長劉仁山教授建議，應構建人文社科交叉融通的自主知識體系，加快推進新文科建設；對標國家戰略需求，立足中國式現代化、文化傳承創新，助力中國話語體系構建；強化專業特色，在AI背景下注重學生獨立思維培養，確保核心課程“開足開好”。經管教育組組長、武漢大學政治與公共管理學院黃明東教授建議，應規范培養方案形式，完善通識課程體系；加強“中華民族共同體概論”課程群建設；優化“開設課程-畢業要求”矩陣設計，強化目標導向；增加人工智能相關課程比例，加強專業師資隊伍建設。理工一組組長、華中科技大學科學技術發展院院長柯昌劍教授建議，應明確專業調整方向，增強區分度；凝練專業目標定位，體現學校總目標與新時代要求；扎實推進課程改革，保障新建課程師資與教學質量；引導學生自主學習，實現更高層次能力提升。理工二組組長、武漢工程大學副校長喻發全教授建議，應明確專業發展定位，統籌優化專業結構；提升課程高階性，強化創新實踐能力培養；強化專業核心課程設置，突出專業間差異化特色。

覃瑞作會議總結，感謝與會專家以嚴謹的治學態度和深厚的專業素養為學校人才培養方案提出了寶貴建議。他指出，本次評審會為學校教育教學改革提供了重要指導。學校將以“雙一流”建設目標為引領，系統梳理、逐項落實專家意見，重點推進專業結構調整、課程體系改革、師資隊伍優化和質量保障機制完善等方面的改革，全面提升人才培養質量，為建設高水平現代化綜合大學注入新動能。